【课件】161分式及其基本性质VIP免费

浚县白寺一中张晓静五步教学法学习目标1、理解分式的概念，并会对代数式进行分类2、根据分式成立的条件，会求字母的取值范围3、在指定条件下会求分式的值。定向诱导自主探究问题1：预习教材按照你认为的共同特征对下列式子进行分类，并说明理由。特征：。302004,2004,yxy,yxx,a5,135,56.2xx分式的概念分式的概念::用A、B表示两个整式，A÷B就可以表示成形式。如果B中含有字母，式子就叫做分式。其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。分式的特征是:①分子、分母是；②分母中含有。字母都整式BA练习1：1、下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？（1）5x-7；（2）；（3）3x2-1；（4）；（5）；（6）；（7）；（8）。321ba7)(pnm2221xxyyxcb543xy2x2、从“1、2、a、b、c”中选取若干个数字或字母，组成两个代数式，其中一个是整式，另一个是分式。分式有理式整式单项式多项式归纳：讨论解疑把下列各式的题号分别填入表中xxyyxxayzxabbaxx），（），（），（）（，），（），（）（76255421313222122整式分式有理式探索与发现（求代数式的值）x…-2-1012…………………xx-2x-14x+1xx+1-10-100-1-1-1思考：1、第2个分式在什么情况下无意义？2、这三个分式在什么情况下有意义？3、这三个分式在什么情况下值为零？无意义无意义4、当a=1，2时，分别求分式的值。a+12a5、a取何值时，分式有意义？a+12a变式训练：（1）当a取什么值时，分式有意义。2121aa(2)当y是什么值时，分式的值是0？33yy(3)当y是什么值时，分式的值是0？33||yy6、阅读下面一题的解答过程，试判断是否正确，如果不正确，请加以改正。当ｘ是什么数时，分式的值是零？44xxx解：由分子|x|-4=0，得x=±4所以当x=±4时，分式的值是零。44xxx谈一谈这一节课的收获和体会。①分子分母都是整式②分母中必含有字母分母中字母的取值不能使分母值为零，否则分式无意义当分子为零且分母不为零时，分式值为零。分式的概念1.使分式有意义的值必为（B）xABCD任意有理数1x152xx且52x2.当时，分式①②③④无意义的是1y12yy12yy)2)(1()2)(1(yyyy)2)(1()2(yyyyABCD①②②③①③②④()C)1)(25(xxyx11xxxx12拓展延伸求：当1.分式的值为正2.分式的值为负3.两分式的值相等4.两分式的值互为相反数时x的范围观察下面一列有规律的数：探索规律①请在上面横线上填写第七个数。②根据规律可知，第n个数应是（n为正整数）,,,,,,，,……2338415524635748980863n+1(n+1)2-1n+1n(n+2)或