怎样营造良好的师生关系关键词：营造良好师生关系摘要：营造良好的师生关系靠的不是“师威”，而是与人相处的艺术与技巧。身为教育工作者，我们应树立好形象，多走进学生，了解学生，给学生更多的人文关怀和帮助，维护学生的自尊，帮助学生树立自信、成就理想，这样师生之间的关系才能够朝一个更好的方向发展。传统观念中，许多教师都这么认为：“为师者是高高在上的布道者，为生者是虚心求救的蒙恩者，身为教师，就该有师道尊严，宁可给学生一颗好心，也不能给学生一张好脸。”殊不知，他们对学生“威严”的同时，也在不知不觉中挫伤了学生的情感，结果学生背师而行，他们却在感叹：“真是朽木不可雕也！”其实营造良好的师生关系靠的不是“师威”，而是与人相处的艺术与技巧。特别是教师，作为一个“传道，授业、解惑”者，在经营师生关系的过程中起到关建性的作用。所以想要让学生走近你、信任你，甚至成为你的朋友，这就要求教师在与学生相处过程，努力做好以下的几点：一．树立良好的教师形象我们常说：“学高为师，身正为范。”身为一位教师，我们要为人师表，因为教师的言行在学生的成长中，会起到极其重要的作用。学生时代是一个崇拜偶像的时代，他们不仅仅崇拜像周杰伦、刘德华那样的明星，还崇拜自己所敬佩的老师，在思想与人格，情感与态度，人生观与价值观逐步完善的过程中，他们或许会把自己崇拜的教师作为模仿与学习的对象、奋斗的榜样。所以每位教师在教书育人的过程中应通过言传身教，在学生的心目中建立起一个良好的教师形象，给学生树立一个好的榜样。要树立良好的形象，教师就必须在学生面前展示出良好的道德风范和健全的人格魅力，在日常工作、学习和生活中做到严于律己，用自己良好的生活习惯、高尚的生活情操、对工作的高度的责任心去感化、影响、带动学生，让学生在老师身上领略到“真、善、美”的内涵。首先，教师要有崇高的理想，坚定的信念，奉献的精神，要热爱自己的教育事业，同时，还要热爱自己的学生，以高尚的职业道德来感染学生。其次，教师对工作要有刻苦钻研、精益求精的态度，对生活要有积极乐观、永不言败的精神，用积极的行动来影响学生。第三，教师要有渊博的知识、过人的才华，精湛的技艺，以知识的力量来带动学生。最后，教师还必须待人亲切、热情、和蔼、诚恳，信守承诺，乐于助人，以人格的魅力来感召学生。总之，在学生的心目中，教师是一面旗帜，只有树立起好的形象，才能树立起良好的人格魅力，有魅力的教师自然就会博得学生的喜爱。二．走进学生内心世界，用心与学生沟通处于青少年时期的学生正处于“心理的断乳期”，心理与生理发育还不够成熟，他们思想、情感，言行的控制力往往表现得比较脆弱，容易出现迷惘、困惑、冲动等现象。再加上，现在的学生大多都是独生子女，平时家长对他们那种望子成龙，望女成凤、恨铁不成钢的专制方式，使子女对他们产生逆反与敌意的同时，也在彼此间垒起了一堵厚厚的墙，阻断了他们间沟通的桥梁。另一方面，现在的学生中，留守子女较多，他们在生活中极少得到甚至得不到父母的关爱、家庭的温暖，情感上的孤单、生活上的无助、学习上的压力很容易使他们走向情感与生活的分岔口。这种情况下，教师一定要主动地承担起“解惑”的角色来，努力走近学生的生活，走近学生的内心世界，成为学生学习和生活中的良师益友，平时多与学生沟通，以便及时发现他们的内心理需求，好在思想上帮他们把方向，以实际的行动唤醒学生心中的那一抹阳光。（1）要想使师生间的沟通彻底、顺畅，教师要解决的首要问题是要学会倾听。只有积极耐心地倾听孩子的诉说，教师才会更直接地走近孩子的内心，去了解学生的需要和愿望，这样教师才能够从根本上准确地找到解决问题的方法，进而用孩子能接受的方式解决问题。（2）我们常说：“精诚所至，金石为开”，与学生沟通，教师还必须付出“真诚”。教师与学生之间毕竟有身份上的区别，传统的心态使学生对教师都会保持一定的距离，不可能一开始就会把教师当作自己信任的朋友。我们唯有转换角色，先把学生当作自己的朋友，真正地走进学生的生活，多与他们接触，多关心留意他们，以真情打...
