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用爱温暖孩子的心灵_第1页
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《用爱温暖孩子的心灵》世上有很多东西,分给他人时,往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多,那就是爱!爱,不是索取。不是等价交换,而是付出。是给予。是自我牺牲。教师只有热爱孩子,才能去精心地培养孩子,只有爱的深,才能更认真,更耐心地对待孩子。从教十余年,在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上,我始终觉得自己就是一个普通的种花人,用心地给种子浇水、施肥,看着孩子们的成长变化,看着他们变得成熟懂事,那是一种特有的人生享受。我们班里有个女孩,她学习很好,可是就是不敢在同学面前发言,只要一站起来就紧张,一个字也说不出来。同学们都替她着急。为了帮助她练习胆量,我经常在课下找她谈心,鼓励她。后来我发现她很喜欢读课外书,在上课时,我就试着让她带着全班学生读题目,她竟大胆地走上讲台,毫无羞涩地读了起来。同学们也很激动,在她的领读下,都放声读了起来。这样既锻炼了这个女孩的胆量,也让我们班的学生养成了认真读题的习惯,慢慢的这个女孩变得活波开朗了,上课也能积极主动的发言了,看着孩子们点滴的进步,快乐的成长,我心里有说不出的喜悦。苏霍姆林斯基曾说过一段话:“教育的重要任务之一,就是不要让任何一颗心灵的火花未被点燃,要使一切天赋和才能都能最充分地表现出来。”我发现,点燃孩子心灵的火花,就是让每一个孩子都生活在被欣赏中,不断地体验成功,快乐成长。我班的张鹏博同学学习基础不是太好,上课小动作多,经常管不住自己,做出一些扰乱课堂的事。后来我发现,他对收发作业的事情特别感兴趣,愿意做小组长。于是我单独找他谈心,他表示只要能做小组长,愿意改正缺点,严格要求自己。于是我征求了全班同学的意见,并让他在全班表态,赢得同学们的信赖和支持。最终他当上了小组长。他在担任小组长时,对工作认真负责,每天按时收发作业,而且在各方面严格要求自己。我及时地在全班肯定他的进步,同时,对他提出更高的要求。慢慢的他的学习变得积极主动起来了。面对孩子的进步,使我感悟到:对特殊的孩子多一点真挚的偏爱,多一点情感的交流,多一点宽容,就能让他站起来,大步向前走。爱是教育的起点,是教育的手段与方法,是教育的技巧与策略,爱更是一种伟大的情感。我深深地体会到,要启开孩子们心灵的大门,教师必须付出最大的热情,因为一切最好的教育方法,一切最好的教学艺术,都产生于教师对学生无比热爱的心灵之中。要知道,爱可以化冷漠为热情,化忧郁为振奋,化悲伤为喜悦,化懒惰为勤奋。教师的爱能照亮孩子的内心世界,教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来,教师的爱能使孩子们健康地成长教师职业,有其苦,也有其乐,让我们用爱温暖孩子的心灵,用爱共同托起明天的太阳吧!

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