修鞋姑娘演示VIP免费

修鞋是我们生活中常见的事情，你留意过路边的修鞋人吗？能不能谈谈你对修鞋人的印象.有这样一个修鞋姑娘，她与你们谈到的修鞋人有许多相同的地方，但是在她身上又有着我们所不曾知道的东西，这节课就让我们一起走近这位修鞋姑娘，走进她的内心世界。1、课文主要讲了件什么事？2、课文有几个人物？3、那么课文围绕这两个人物写了件什么事呢？请同学们快速浏览课文，用简单的语言概括出来。主要写了我让一个修鞋姑娘帮我修好了鞋，她因为我没带够钱而少要了我3角钱，过后我又去寻找个姑娘的故事。事情的起因——修鞋；在修完鞋之后要付钱的时候……结果是“我”在第二天四处寻找这个修鞋姑娘.这样就按照事情发展的顺序把事情的起因、经过、结果讲清楚了。文章是按照这个顺序写的吗？先写了寻找，这种写作顺序叫做——倒叙最后还是写了我在寻找姑娘，这种手法又叫首尾呼应又写了我为什么寻找她这个主要事件这究竟是一个怎样姑娘，值得我走遍长街地寻找呢？接下来就让我们细细地品读文章。（一）默读2——7段（修鞋部分）划出描写姑娘的句子，并把你的体会写在旁边。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”表现出姑娘自信她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”动词是表现姑娘钉、拽、扯技术娴熟自信“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。”“你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。”这是对姑娘的什么描写？姑娘的话让你感受到什么？姑娘不多的话语却让我们感受到她的热情和善良，我们在朗读时要读出姑娘做事的认真和待人的热情。她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻红了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。A.这一段是什么描写？你从中体会出姑娘生活怎么样？B.“一眨也不眨”看出什么？外貌艰辛姑娘做事认真，一丝不苟作者通过对修鞋姑娘动作、语言、外貌的描写，让我们体会到了修鞋姑娘的善良热情，可是“我”不是这样想的，“我”又是怎么看待这个姑娘的呢？请同学们再读2——7自然段，找到表示“我”态度变化的词语。我从不放心姑娘的修鞋技术到对她产生同情，后来又担心她漫天要价，自始至终我对姑娘的态度都是怎样的？怀疑“我”怀疑了几次我第一次怀疑什么？第二次呢？“她要多向我要钱可怎么办？”修鞋的技术多要钱，漫天要价1、修鞋技术娴熟2、谁知她只要了六角钱。看来，她不是我想象的那种人。“那种人”是指哪种人？姑娘不是那种那个人，她是个怎样的人？结果是我并不真诚的话语，姑娘却信以为真，并执意不要我还钱，可见她比我更诚实，她更信任我。我对姑娘的态度发生了怎样的变化？从哪句话可以看出来。我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？同学们想一想我为什么要走遍长街到处寻找修鞋姑娘呢？仅仅是为了还三角钱吗？我也被姑娘所感染，受到了教育，也要将真诚、信任还给修鞋姑娘。修鞋姑娘的的善良、诚实深深留在我的脑海中，在我们的生活中，也会发生类似的事情，让我们多一些人与人彼此间的信任，少一些猜疑，我们的生活会更加美好。凛冽繁华寻觅开绽绱绱怀疑扎透锥子拽着掏兜浓重刺啦刺啦艰辛阴影漫天要价窘极了售货员挖苦包围难堪无地自容尴尬抵押嫣然一笑期待顽皮惭愧保证值得