游褒禅山记游褒禅山记王安石王安石点击高考（一）名句默写1.（08年浙江）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，_______。2.（2012年北京）夫夷以近，————，险以远,______。3.（07年天津）王安石在《游褒禅山记》中写道：“余于仆碑，______,______,何可胜道也哉！”（二）文言虚词1、（08年浙江）既其出，则或咎其欲出者。2、（08年福建）以其求思之深而无不在也。3、（2012年江西）不出，火且尽。4、（09年天津）以故其后名之曰“褒禅”。5、（09年安徽）其孰能讥之乎！学习目标：1、积累词类活用及古今异义例子。2、掌握重点实词、虚词的意义和用法。3、根据句式特点及语境翻译句子。一、古今异义词•1．比好游者尚不能十一。•2．世之奇伟、瑰怪、非常之观。•3．此所以学者不可以不深思而慎取之也。•4．此所以学者不可以不深思而慎取之也。•5．于是余又叹焉。•6．至于幽暗昏惑而无物以相之二、找出下列句中活用的词语并说明其意义和用法。1.唐浮图慧褒始舍于其址2.以故其后名之曰褒禅3.其下平旷，有泉侧出4.则其好游者不能穷也5.入之愈深，其进愈难，而其见愈奇［舍，名作动，筑舍定居］［名，名作动，命名］［侧，名作状，从旁边］［穷，形作动，走到尽头］［见，动作名，见到的景象］6.盖其又深，则其至又加少矣7.火尚足以明也8.非常之观，常在于险远9.后世之谬其传而莫能名者［明，形作动，照明］［险远，形作名，险远的地方］［谬，使动用法，使……错，弄错。名，名作动，称说，说出］［至，动作名，到达的人］三、说明句中加色虚词的意义和用法。1.以故其后名之褒禅2.以其乃华山之阳名之也3.盖音谬也4.则或咎其欲出者5.于是余有叹焉因为，介词是、为，表判断。大概，承接上文，表示推测指示代词，那个陈述句末语气词“了”6.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也7.以其求思之深而无不在也8.又以悲夫古书之不存9.余于仆碑10.至于幽暗昏惑而无物以相之自己因为，连词助词，取独介词，对于转折连词1、此所以学者不可以不深思而慎取之也。2、问其深，则其好游者不能穷也——谓之后洞。3、盖其又深，则其至又加少矣。这就是求学的人不可以不深思慎取的原因啊。问起它的深度，就(连)那些喜欢游玩的人(也)不能走到尽头——(人们)叫它后洞。四、语句翻译大概洞更深，那么那些到达(的人)又更加少了。虚词：以一、作介词用时：1、久之，能以足音辨人2、王好战，请以战喻。3、不赂者以赂者丧1、凭借2、用3、因为•二、“以”作连词用时：1、夫夷以近，则游者众2、余与四人拥火以入3、以故其后名之曰“褒禅4、无物以相之1、表并列2、表修饰3、表原因“因为”4、表目的，“来”三、“以”做动词用1、皆以美于徐公2、贤不必用兮，忠不必以认为任用•四、“以”作组合用时：1、此所以学者不可以不深思而慎取之也2、不积小流，无以成江海3、是以区区不能废远4、相如既归，赵王以为贤大夫1、…的原因，用来…2、没有用来…的办法3、因此4、把…当作，作为练习:1、若以己美于潘安，则出无伤；否则，以如吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当以书卷为伴，弃夷以近则随众而游，险以远则独不敢至之怯，慕“凌九霄以闹天宫”之勇，从而可醉乎“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”之美。1、认为2、介词，凭3、介词，把4、并列连词5、连词“来”6、连词，表修饰2、畅游书海以极夫天地之乐，如此，以帝位予我，亦弃之也，岂以一冕之故而弃心神之逸？吾虽以康熙六年至京师，然终未以权贵交，以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见以”之叹。1、连词，来2、介词，把，用3、介词，因为4、介词，在5、介词，把6、动词，任用感悟与积累荀况见微知著，博学参省，善假于物，于锲而不舍中悟志于学之要义；韩愈传道解惑，无贵无贱，不耻相师，于曰师曰生中论好学之精神。苏轼月夜泛舟，畅游赤壁，扣舷而歌，于清风明月中感宇宙之永恒；介甫感于仆碑，怠而憾出，始有叹焉，于幽暗昏惑中参尽其志求深思之品质。
