一年级学生应该培养哪些习惯VIP专享VIP免费

一年级小学生应该培养哪些良好的学习习惯发表时间：2012-09-2323:35:34[查看原文]一年级小学生应该培养哪些良好的学习习惯现代教育观认为，教育不仅要让孩子学到科学文化知识，更重要是让孩子掌握学习方法和途径，而良好的方法有赖于良好的学习习惯。心理学家说:“培养良好的习惯就等于在塑造成功。”好的习惯可以克服惰性�0�0化解困难�0�0培养自信。差的习惯让人玩物丧志�0�0不思进取。小学是基础教育时期，在打好孩子基本功的同时，培养他们良好的学习习惯是关键。一�0�0培养孩子集力做事情的习惯。无论做什么事情，都要要求孩子专注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。可以采用让孩子用眼睛听的习惯培养他们集中精力，如:在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。经过训练，现在孩子回家后很快集中精力完成老师面置的作业。二�0�0培养孩子良好的阅读习惯。作为家长着先要起表率作用，自己没有读书的习惯，强求孩子读书很难以理服人。从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话�0�0寓言�0�0科普书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力�0�0理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。如果孩子不喜欢看书怎么办？专家认为，这需要家长们的耐心。每个孩子都喜欢听故事，小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听�0�0念给他听是有必要的，最好念孩子自己想看的故事书给他听，不要强迫孩子接受大人的选择，不喜欢读书的孩子，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的，可以先把故事中的部分情节念给孩子听，然后让孩子自己去读，并鼓励孩子把读后的感受说出来。无论孩子最后说的如何，都对他表杨和肯定。长此以往，阅读终将变成孩子的日常习惯。三�0�0培养孩子认真书写的习惯不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度�0�0学习质量�0�0甚至个人素质的评价。书写能力是学力的指标，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情，还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。所以，从一年级开始就得训练写字，家长可以准备一个日记本，当孩子放学后向家长叙述：“妈妈(爸爸)，今天在学校……”时，即使只是很简单的几句话，也要鼓励他写下来，慢慢的，可以问他：“为什么这样呢？”“你怎么想？”“老师怎么说？”等等，让孩子渐渐将文章扩大，加长，一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，看过之后家长要夸奖孩子�0�0鼓励孩子�0�0并慎重地保存起了，这有利于培养孩子认真书写，认真做事，认真做人的习惯。四�0�0培养孩子养成有条理的习惯。学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东找西找，心烦意乱，极易影响学习情绪：做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。五�0�0培养孩子独立解决问题的习惯。孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导师下，觉得是靠他自己了的力量完成的，让孩子尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。六�0�0培养孩子及时改错的习惯。让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本�0�0试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”�0�0“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。此外，还应培养孩子按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑思考，保管和整理好自己的学习...