英林学校语文学科导学案课题一位老共产党员的情怀姓名授课时间学习目标1、正确流利有感情地朗读课文。2、体会邓小平对祖国下一代的关心和贫困儿童对他们的感激之情。3、认识并会写会用13个生字。重点体会邓小平对祖国下一代的关心。课时难点学习通过侧面描写表现人物思想品质的写作方法总课时课堂教学教1、展示教学目标2、预习检查3、导学内容自主学习1、导入新课2、初读课文，学字词，理思路。3、概括文章主要内容合作探究品读片段，交流感受讨论：小平爷爷两次为希望工程捐款，为什么没留下姓名，只写上一位老共产党员。精读重点，升华认识读13，14自然段。学程序当堂检测课堂小结收获反思分层作业引导学生想象大家奔走相告，激动不已的场面，从而发自内心读好邓爷爷我们想念您！等关键词句。最后，出示邓小平以前所讲的一句话：“我是中国人民的儿了，我深情地爱着我的祖国和人民。再读全文，学习写法。让学生感知并学习间接描写和侧面描写的方法。1、选择文中感人的句子抄写下来。2、按课文后第3题的要求写一段话。
