复习提问：复习提问：1.1.在刚刚学过的短文两篇中作者是怎样来描在刚刚学过的短文两篇中作者是怎样来描写蝉的？写蝉的？2.2.运用了怎样的写作手法？运用了怎样的写作手法？3.3.突出了作者怎样的思想感情？突出了作者怎样的思想感情？猜猜看：小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。长长身体两排脚，阴湿暗地是家窝，剧毒咬人难忍痛，治病倒是好中药。白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头。小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。蜘蛛蜈蚣萤火虫蚊子绿色蝈蝈法布尔授课教师：辉南县辉发城镇中学王坤学习目标：1.了解作者及相关文学常识，理解并积累文章中的生字、生词。2.在感知课文的基础上，品味文章的语言；体会用拟人手法写小品文的表达效果。学习指导（5分钟）1.读文识字，利用工具书查找生字生词。2.阅读相关资料，了解科学小品文这种文学体裁和作者法布尔及《昆虫记》一书。3.读前两段，作者是用什么方法引出蝈蝈的？4.绿色蝈蝈的外表有哪些特征？绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写哪个方面的习性？5.文中多次运用拟人的手法，试结合具体例子说说这样写的好处。6.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这样的称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？科学小品，又称知识小品。它是一种科学普及性的短小精悍的短文，融科学知识于文章中，使读者长知识，广见闻。法布尔：法国著名昆虫学家。1823年出生于法国一户普通农民之家。从小迷恋大自然。通过自学，获得自然博士学位。1875年开始著作《昆虫记》，1880年后的35年里一直在“荒石园”中从事昆虫学研究工作，1915年11月去世，留有《昆虫记》共十卷二百万字。《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，似一个个小故事。以人性观察虫性，并以虫性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。鲁迅说：《昆虫记》是“讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”的楷模。周作人说：比看那些无聊的小说、戏更有趣味，更有意义。作为一篇自读课文，你在学习了《绿色蝈蝈》之后，你的主要收获是什么？如果你也要写一篇关于昆虫的小作文，你会怎么写呢？给大家几分钟的时间，试着自己写一段有关你最喜欢的小昆虫的文字。要求:1.运用比喻或拟人的修辞手法2.不少于100字跃跃欲试布置作业：必做题：1）读一读，写一写每个词三遍并注音2）开放练习册第18课选做题：1）摘录文中优美语句2）细心观察一种小动物，了解他的生活习性
