单元整体预习主讲教师：刘艳娟齐读课题•25《为中华崛起而读书》•26《那片绿绿的爬山虎》•27《乌塔》•28《尺有所短寸有所长》读读记记•驱使•崛起•余晖•蕴含•洗漱•年逾古稀•筋疲力尽•采访•惬意•寂寞•分析•飘飘然•铿锵有力•疏远•冒昧•逻辑•反驳•受益匪浅•患难与共•和睦相处•形单影只•电话号码•年少气盛读读写写•伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华•我们要为这些善良、可爱的生命，更要为人们环保意识的觉醒而!•我们班级同学之间相处。他和所有人处得都很。•我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，。•春天来了，在一个阳光明媚的上午，我们班一起植树。得意扬扬融洽融洽喝彩喝彩风和日丽词语理解•帝国主义：•租借地：•疑惑不解：耀武扬威：褴褛：推荐：•莫名其妙：融洽：本课指帝国主义国家，如当时的英、法等国力强盛的国家。帝国主义国家强迫半殖民地国家在通商都市内“租借”给他们的地方。心里不明白，不理解。炫耀武力，显示威风。衣服破烂。把好的人或事介绍出去，希望任用或接受。事情很奇怪，弄不明白。彼此感情好，没有抵触。•指导朗读难读的句子或含义深刻的句子：•1、《为中华之崛起而读书》12、13自然段。2、《那片绿绿的爬山虎》最后一个自然段。3、《乌塔》第七自然段。4、《尺有所短寸有所长》最后一个自然段。•试着概况每篇文章的内容参考方法：1、以填空的形式依照事物发展顺序完成。2、自然段意归纳法。25、《为中华之崛起而读书》本文通过周恩来少年时代目睹了中国人在租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，感悟到，从而立志要，表现了少年周恩来的博大胸怀和远大抱负。26、《那片绿绿的爬山虎》这篇课文是作家肖复兴为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章。回忆1963年叶圣陶先生给“我”，并邀“我”到，使“我”•的成长经历，表现了叶老批改作文一丝不苟，对人平易真诚，堪称楷模的文品与人品。“中华不振”为振兴中华而读书批改作文家中做客受益匪浅•27、《乌塔》这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔，独自一人游历欧洲的事，表现了这个少女有很强的和的能力，以及她对生活的热爱。28、《尺有所短寸有所长》这篇课文是由两封信组成的，一封是张国强同学写给柯岩的信，他认为同学们嫉妒他获奖，因为疏远他，感到很寂寞，所以写信向柯岩老师请教，希望得到柯岩的帮助。一封是柯岩的回信，柯岩在信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强：自主意识独立生活•只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友。•习作：一、习作内容：•本次习作的主题是“成长的故事”。二、习作要求：1、写自己或别人的成长故事。要写清楚具体经过和感受。2、写“从《乌塔》想到的”。要把自己的真实想法具体地表达出来，观点鲜明，语句通顺。3、给“需要得到帮助的王虹”写信。要把想说的意思写清楚，说的话要有说服力。书信格式要正确。
