1相似三角形的判定27
1相似三角形的判定人教版·九年级数学·下册第三课时第三课时1
掌握相似三角形判定定理掌握相似三角形判定定理3
掌握直角三角形相似的判定方法掌握直角三角形相似的判定方法
重点:相似三角形判定理重点:相似三角形判定理33及直角三角形相似及直角三角形相似的判定的判定
难点:理解“斜边和一条直角边成比例的两个难点:理解“斜边和一条直角边成比例的两个直角三角形相似直角三角形相似
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相等相等相似相似四四观察教师用的一个三角板观察教师用的一个三角板((有有30°30°、、60°60°的角的角))和学生用的一个三角板和学生用的一个三角板((有有30°30°、、60°60°的角的角),),它们的形状相同吗
这两个三角形相似吗
它们的形状相同吗
这两个三角形相似吗
探究探究11:相似三角形的判定定理:相似三角形的判定定理33(1)(1)在练习本上画两个三角形在练习本上画两个三角形,,使两个三角形内角分使两个三角形内角分别为别为35°35°、、45°45°、、100°100°;;①①分别量出两个三角形三边的长度;分别量出两个三角形三边的长度;②②这两个三角形相似吗
这两个三角形相似吗
即:如果一个三角形的三个角分别与另一个即:如果一个三角形的三个角分别与另一个三角形的三个角对应相等三角形的三个角对应相等,,那么这两个三角形相似吗
那么这两个三角形相似吗
(2)(2)两个三角形相似一定需三个角相等吗
两个三角形相似一定需三个角相等吗
结论:结论:如果一个三角形的两个角与另一如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等个三角形的两个角对应相等,,那么这两个三角形那么这两个三角形相似相似
作△作△ABCABC和△和△A‘B’C‘,A‘B’C‘,