明德学校五年级语文科导学案课题：嫦娥奔月备课人：王科妮教导处评定：学习目标：1、理解课文内容，有感情地朗读。2、借助课文具体的语言材料，感受课文中嫦娥美丽善良的形象，培养学生为他人着想的思想品质。重点：抓住重点语句，理解课文内容。难点：感受嫦娥美好的品质。【预习检测】1、课文写了哪几件事？2、嫦娥为什么吃仙药？3、你最喜欢文中哪个人物？为什么？【自我探究】1、课文中描写了哪几个人物？从文中画出有关语句，谈谈自己的感受。2、嫦娥与逢蒙是怎样周旋的？3、乡亲们为什么想念嫦娥？导学过程设计：同课头复议：【达标测评】填一填嫦娥吃了仙药，突然地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高，的夜空，，嫦娥一直朝着月亮飞去。【拓展延伸】假如你是一名记者，你想采访嫦娥吗？【课堂小结】通过课文的学习，你想说些什么？【布置作业】1、复述：把嫦娥奔月的故事讲给家里人听。2、探究：逢蒙的结局会是怎样的呢？3、续写：把《嫦娥奔月》这个故事继续写下去，写成一篇日记。
