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河南省卫辉市孙杏村镇中学赵新革453131江南美苏州更美叶圣陶（右）与老舍先生叶圣陶（1894－1988），著名作家，教育家，原名叶绍鈞，江苏苏州人。1921年和茅盾、郑振铎等人发起组织了文学研究会，提出“为人生”的主张。代表作有童话《古代英雄的石像》、《稻草人》,长篇小说《倪焕之》，有“优秀的语言艺术家”之称。在语文教学和教材规范化方面也有独特的贡献。轩榭池沼轩榭池沼丘壑嶙峋丘壑嶙峋镂空蔷薇镂空蔷薇重峦叠嶂重峦叠嶂（xuān）（xiè）(zhǎo)(hè)(lín)(xún)(lòu)(qiáng)(wēi)(dié)(zhàng)整体感知整体感知11、读准下列词语、读准下列词语22、听读课文，苏州园林给你留下印象、听读课文，苏州园林给你留下印象最深的是什么？请试用简短的文字概括。最深的是什么？请试用简短的文字概括。总是一幅总是一幅拙政园之冬拙政园之冬留园留园网师园网师园完美的图画完美的图画合作学习合作学习11、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？计主要表现在哪几个方面？22、课文第、课文第22自然段中的四个“讲究”的次序自然段中的四个“讲究”的次序能不能调换次序？为什么？能不能调换次序？为什么？33、某公园聘请你为园林设计师，你将会从哪、某公园聘请你为园林设计师，你将会从哪几个方面进行设计，如何设计，让游客有“如几个方面进行设计，如何设计，让游客有“如在画图中”的感受？在画图中”的感受？44、苏州园林追求完美的图画，除了上面、苏州园林追求完美的图画，除了上面讨论的四个“讲究”外，还注意了哪些细讨论的四个“讲究”外，还注意了哪些细节？节？（可结合课文内容）（可结合课文内容）完美的完美的图画图画讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次33段段44段段66段段55段段分说分说总说总说内容上一一对应内容上一一对应（（22段）段）对称的建筑是图案画对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲要求自然之趣，是不讲究对称的。究对称的。假山的假山的堆叠，是一堆叠，是一项艺术而不项艺术而不仅是技术。仅是技术。池沼或河道池沼或河道的边沿很少砌齐的边沿很少砌齐整的石岸，总是整的石岸，总是高低屈曲任其自高低屈曲任其自然。然。讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿苏州园林的墙壁上有砖砌的苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案镂空图案廊子是隔而不隔，界而未界廊子是隔而不隔，界而未界讲究每一个角落的图画美讲究每一个角落的图画美讲究色彩的搭配讲究色彩的搭配讲究门、窗的图案美讲究门、窗的图案美讲究亭台轩榭的布局（3段）讲究假山池沼的配合（4段）讲究花草树木的映衬（5段）讲究近景远景的层次（6段）讲究角落的图画美（7段）讲究门窗的图案美（8段）讲究色彩的搭配（9段）完美的图画局部细部不止这些总说分说总说一、（1）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。二、（2-9）作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。三、（10）指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。作者从哪几个方面说明苏州园林的特征亭台轩榭的布局（3）假山池沼的配合（4）花草树木的映衬（5）近景远景的层次（6）主要方面角落的布置（图）（7）门窗的琢磨（图）（8）油漆的调配（9）细微方面由主到次1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答）明确：——“绝不讲究对称”。2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？明确：“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画……”3、这段用了什么说明方法？第三段：明确：打比方（图案画和美术画）作比较第四段(1)：假山的堆叠（图）池沼的配合（图）是一项艺术而不是技术“生平多阅历，胸中有丘壑”与“忘却苏州城市，只觉身在山间。”照应两种：一种宽畅，一种成河道。相同点：总是高低屈曲任其自然自然第四段(2)：本段哪...