《小黄帽》这一课的主题是“交通安全教育”，这是与学生的生活经验与社会生活紧密联系的一个主题。这是一首篇幅较长且有一定难度的儿童歌曲，我根据歌曲各段不同的音乐特点，巧妙设计教学，运用多种方式学唱歌曲。这节课的导入我采用非常直观的交通图标引出本课的主题“小黄帽”。通过和孩子们的交流沟通，把歌曲中间部分的念白寓意于“爱的寄语”传递给大家，运用节奏和简单的交通手势让孩子们快速的牢牢的记在心间，为后面的教学做好充分的铺垫。教学中我比较强调用动作的参与表现歌曲，动作表现融于歌曲学习的始终，且突出面向全体的教学理念。用动作参与表现歌曲是唱歌课中常用的一种参与表现方式。我在教学中从歌曲学习的第一句开始，就一直伴随着我的律动性动作，学生也边唱边参与到动作的表现中来。动作表现结合于歌曲的学唱之中，学生学习的兴趣更浓，有助于学生对歌曲理解与把握，也为最后的整体表演唱做了很好的铺垫。要说这节课留有的一点点遗憾，我觉得是在教学中对学生如何用声音表现歌曲方面还需加强。虽然在学习B段中的某些句子时，我有引导学生如何用声音表现，但对于整首歌曲不同段落如何用声音较好表现，没有做到强调。这些也和歌曲较长、难度较大有关，要想在四十分钟内完成既唱好又有较好的参与，给执教老师带来了较大的难度，也给我的教学带来更大的挑战。
