真光实验学校体育科课堂教学思考结合我校市一级学校的评估、同时我校提倡高效课堂，我们体育科认为如果在下面几个方面多花点心思的话，我们体育科课堂教学会更加高效：一、强化课堂常规1、教师应根据学科课程标准及学情认真备课。必须按课时教案和《教学工作手册》进行课堂教学。课前做好充分准备，按时上课。2、学生必须在体育课前两分钟到操场集中，由体育委员整队。上课所需的体育器材必须课前由教师准备好放在操场上。3、上体育课时老师和学生不准着皮鞋、风衣，不围围巾，不戴手套，手表、不穿紧身裤。学生随身不准带小刀、铅笔、玩具及危险物品，以防意外事故发生。4、上课铃响后，体育老师点名，宣布本节课开始。迟到学生必须向老师报告，得到老师批准后归队。二、强化安全意识体育教师必须按规定着运动装，课前认真检查场地器材，检查学生携带有无尖锐危险品，安排见习学生，记录特殊体质及病史学生的名单；认真做好准备活动及训练专项运动的特殊热身活动；禁止做与教学无关的事，让所有学生都在教师视野内；强调学生安全意识，不做与教材无关的危险动作，若有伤害事故发生，严格按学校要求的流程处理。三、认真执行课程标准1、教材：结合教材，如何让学生掌握正确的体育项目运动技能技巧以及动作要领。2、教学质量初一、初二年级学生应该掌握不同难度的体育运动项目的运动技能与技术动作要领。初三年级以体育中考为主。3、认真备课、备学情，严格按教学进度教学。认真钻研教材各年级教材的重点和难点，探究各位教师的不同教学方法和心得体会，对教学内容进行最大程度优化，抓好课堂教学，提高教学质量。大家集思广益，认真总结和发言，通过学习和借鉴，很好提高了课堂教学的有效性。五、强化中考意识体育中考的成败主要体现在两方面：一是学生的重视程度、二是体育教师教学技巧。初三备课组应该做到强化学生、家长、学校的联动效应，每学年都要举行的中招考试，强调中考的重要性，及时与家长沟通，汇报学生在校学情。增强学生及家长的中考意识。备课组全体教师谈自己参与家长会的心得，大家更能有效提高家长会的成效，为中考提前打下坚实的基础。我相信在全组体育科教师的积极努力下，教学工作一定能得以顺利开展，教学质量得以稳步提升，很好实施和落实了制定的各种教学计划。我们将共同学习，共同提高，不断进取，为完成学校的各项体育工作而努力！李振环2013年8月31日
