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《学步》导学案VIP免费

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《学步》导学案主备人:审核人:()班小组:姓名:编号:总课时:1课时分课时:1课时课型:自主+展示学习目标:1.我能联系自身的成长经历和父母的呵护关爱,理解课文的思想感情。2.我能抓住重点语句,感悟“走好人生之路,远比学步艰难,需要付出勇气和毅力。3.我能学会本课生字,掌握本课新词。重点:我能理解关键语句的含义。难点:我能理解关键语句的含义。【知识链接】赵丽宏上海市崇明县人。1951年生于上海市区。1968年高中毕业后到故乡崇明岛插队落户,种过田,学过木匠、当过乡村邮递员。在插队期间开始创作诗歌和散文。1977年考入华东师范大学中文系。大学毕业后在《萌芽》杂志任编辑,后聘为上海作家协会专业作家。现为上海作家协会副主席,中国作家协会全国委员会委员,《上海文学》杂志社社长,华东师大兼职教授,全国政协委员。【自主学习】(10分钟)1、我用自己喜欢的方式来把课文读一遍,我发现这些字易读错:我发现这些字易写错:2、我能把课文读通顺、读流利。并能圈画出感受最深的句子或含义深刻的句子,作好旁注。3、通过再次快速度默读课文,我知道课文主要围绕的事来写的。【合作交流】1、我能理解含义深刻的句子的含义:(书读百遍其义自见,一定要多读啊!)(1)只要不摔倒,你总是乐此不疲。(2)在你未来的人生旅途上,必然会遇到无数曲折和坎坷,儿子啊,但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。个案补充(反思纠错)(3)你的额头留下了难以消退的伤疤,这是你学步的代价和纪念。(4)生命的过程,大概就是学步和寻路的过程。2、我知道在学步的过程中,父母和孩子的心情是怎样的。3、我能用课本上的语言回答:课文中有一句话说“你的生活从此开始有了全新的内容和意义。”“走路”和“生活”有什么关系?【展示激励】1、小组分工展示:2、我能有感情朗读课文,感悟课文语言美,并能说出自己的体会。【质疑问难】【盘点收获】【达标测评】(5分钟)1、我能听写下列词语(小组长负责提问)胆怯自豪勇敢新奇坚持不懈2、我能回忆起自己成长经历中遇到的一些挫折和坎坷,并能写一个小片断

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