材料分析题：1、在“中小学弘扬和培育民族精神月”活动中。请举办一期手抄报展览，假如你参加了这次活动，请完成下列内容。（1）请你为手抄报设计两个刊名。答：让民族精神之树常青永不枯竭的源泉（2）根据本次活动的主题，为手抄报设计哪些栏目？答：栏目一：民族知识知多少栏目二：民族英雄和事迹栏目三：永远的丰碑栏目四：民族魂（3）为了搞好这次活动你认为学校可以开展哪些形式的宣传教育活动？答：开展主题班会、团队会，请革命前辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事；组织学生观看体现伟大民族精神的影视片；组织开展集中体现中华传统美德格言和革命传统的经典格言、诗词朗诵活动。（4）你认为开展此次活动有何意义？答：激发爱国热情，增强民族凝聚力；有利于形成团结互助友爱的良好社会氛围；有助于继承优秀传统文化和传统美德；有利于提高人们的思想道德素质，增强人们的责任意识。（5）请你为本次活动写宣传标语。答：大力弘扬和培育民族精神，实现中华民族的伟大复兴弘扬民族精神做四有公民（6）请你为如何开展发扬和培育民族精神活动提合理化建议。答：加强对学生进行民族精神教育，如各科课堂教学有机渗透；每逢重大节日开展主题教育活动；举办形式多样的文化宣传活动。（7）你认为怎样才可以使中华民族的传统文化继续发扬光大？答：扩大宣传，提高人们对我国传统文化的热情；扩大文化领域的对外开放，让我们的传统文化走向世界；加大投入，保护文化遗产。（8）如何将民族精神落实到自己的实际行动之中？答：在学习中要树立远大志向，刻苦学习，百折不挠，顽强拼搏；在生活中要艰苦朴素，勤俭节约，不盲目攀比，不过度消费。2、2011年6月11日是我国第六个文化遗产日。（1）活动主题：文化遗产与美好生活（2）宣传口号或标语：保护文化遗产传承中华文明珍重文化遗产共筑幸福家园手牵手保护文化遗产心连心构建和谐社会相约文化遗产日品读中华五千年（3）活动的意义：增进广大公众对文化遗产的认知，营造全社会共同关注文化遗产保护的良好氛围，把文化遗产日办成与全民生活密不可分，让全民切身体验文化遗产、积极参与文化遗产保护、共享文化遗产保护成果等。（4）请说说你所知道的我国的文化遗产。并请为保护文化遗产提合理化建议。答：文化遗产：长城、故宫、书法、京剧、武术、秦始皇陵兵马俑等。建议：国家应加强文化遗产保护的立法工作，使文化遗产保护有法可依；通过各种媒体加大对文化遗产保护的宣传力度；在中小学开展文化遗产保护的专题讲座，让青少年从小养成保护文化遗产的意识等。（5）国家采取一系列保护文化遗产举措的主要依据。答：自古以来我国各民族人民在中华大地上共同创造了源远流长，博大精深的中华文化；中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力，创造力和凝聚力之中，这些传统文化不但对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
