L/O/G/O活动一设计标志活动一设计标志第三单元校园的春天授课老师：罗乐1、什么是标志1、什么是标志•标志是具有某种含义的视觉符号，犹如语言，起着识别、示意和传递信息的作用。它通过精炼的艺术形象，使人一目了然。它具有很强的概括性与象征性，同时也有着独特的艺术•请两位同学在黑板上画出自己熟悉的标志奥林匹克运动会源远流长，是人类历史上规模最大的体育赛会，现已发展成为追求和平、友谊和进步的盛会。“更高、更快、更强”的奥运精神。被广泛认知的奥运五环标志，象征着五大洲和世界的运动员在奥运会上欢聚一堂，充分体现了奥林匹克精神。第29届北京奥运会标志第29届北京奥运会标志第29届北京奥运会标志“舞动的北京”是一方中国之印。这方“中国印”镌刻着一个有着十三亿人口和五十六个民族的国家对于奥林匹克运动的誓言；见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族对于奥林匹克精神的崇尚；呈现着一个面向未来的都市对奥林匹克理想的诉求。它是诚信的象征；它是自信的展示；它是第29届奥林匹克运动会主办城市北京向全世界、全人类做出的庄严而又神圣的重大承诺。2．标志的类别2．标志的类别•1、商标•2、政治文化和体育性标志•3、公共服务性标志商标商标公共标志公共标志交通标志交通标志3、标志设计的主要原则3、标志设计的主要原则•简洁：简明易认，一目了然•准确：内容准确、形象直观•独特：独树一帜、不能雷同•美观：符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感•色彩：简洁、大方简洁：简明易认，一目了然准确：内容准确、形象直观简洁：简明易认，一目了然准确：内容准确、形象直观美观：符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感美观：符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感标志设计的艺术表现方式标志设计的艺术表现方式1.具象型标志2.抽象型标志3.汉字型标志4.字母型标志5.数字型标志6.综合型标志具象型标志具象型标志抽象型标志抽象型标志汉字型标志汉字型标志字母型标志字母型标志数字型标志数字型标志综合型标志综合型标志5.指导学生分析标志设计的构思过程5.指导学生分析标志设计的构思过程•标志设计的方法、步骤•1.选题。确定标志设计的题目、内容和表达的信息。•2.构思。突出标志设计的特征，用什么表现形式来表现。•3.构图。反复思考，寻找简练、概括的形象，明确地表达信息。•4.定稿。确定设计定稿。•5.着色。设色做到单纯、醒目。可以用调和色，也可以用对比色。课堂作业课堂作业•设计一个适之中学校运动会的标志，体现运动会精神的标志。•设计一个自己班级的标志，有一定的象征性意义。L/O/G/OThankYou!ThankYou!
