时间都去哪了执教者：李东飞教学目标：情感态度价值观：1、通过歌曲，让学生了解父母之爱，感恩父母之情，懂得为什么要感恩父母
2、让学生不要浪费时间，抓住时间、利用好时间，以最好的成绩回报父母
3、把流行歌曲引入课堂，流行与时尚相结合
过程与方法：1、引导学生用轻柔优美的声音演唱抒情歌曲，感受歌曲的音乐情绪
2、通过听、唱、想、说的方法，启发学生表达自己的对歌曲的感受，培养学生的音乐想象力
知识与技能：1、通过学唱歌曲，感受小调歌曲的风格
2怎样用好声情并茂学唱抒情歌曲
3、歌曲《小星星》的口琴演奏技能
教学重点：通过学唱歌曲，来感染学生、感恩父母、回报父母、珍惜时间
教学难点：歌曲高潮部分节奏的掌握
教学用具：视频、录音机、电子琴教学过程：一、导入新课观看由杨金赐表演的形体视频《时间都去哪了》，谈谈观后的体会
二、讲解新课1、出示课题2、聆听音乐，思考歌曲可以分几个部分来学唱
3、再次感受音乐
4、教师为学生弹奏歌曲旋律，学生加词演唱
5、高潮部分的演唱，加以指导
6、完整演唱歌曲
三、课外拓展
师：我们学了这首歌曲，老师看出同学们唱得很投入，很深情，估计，此时此刻，你应该有千言万语想对自己的父母说，那就让我们畅所欲言，说出你心中的心里话吧
四、口琴练习1、口琴音节的练习
doremifasollaxi2、口琴练习曲小星星11︱55︱66︱5—︱一闪一闪亮晶晶44︱33︱22︱1—︱满天都是小星星55︱44︱33︱2—︱挂在天空放光明55︱44︱33︱2—︱好像千万小眼睛11︱55︱66︱5—︱一闪一闪亮晶晶44︱33︱22︱1—︱满天都是小星星两只老虎1231|1231|两只老虎两只老虎345-|345-|跑得快跑得快565431|565431|一只没有眼睛一只没有尾巴151-|151-|真奇怪真奇怪五、课后小结通过今天这个音乐课，老师要告诉同学们，在今后的日子里，我们要抓
