培养流动儿童自信心的策略VIP专享VIP免费

培养流动儿童自信心的策略随着农村土地不断减少，也因为农村有些地方实在太穷。现阶段流动儿童在生活和学习方面无法享受与城市孩子同样的权力。他们的家长一天到晚忙于生计多数对孩子疏于管理，比较放任。从而使流动儿童形成一些共性，缺少正规家教很多到了入托入学年龄不能正常受教育比较散漫，因此我认为他们是弱势群体。所谓流动儿童我认为就是那些从原籍跟随父母到城市打工的儿童，父母到那里打工他们也跟到哪里，过一段时间走了也跟着走了，流动性强极不稳定。由于流动儿童缺少学前教育，学习和生活方面没有养成良好习的惯。往往转入的流动儿童学习成绩差，比较自卑，严重缺乏自信心，有的个别伴有焦虑，恐惧有一些家长没有时间管孩子的食宿，放在代管班，也有大一些的孩子学会上网还经常跟家长要钱性格叛逆。这些学生来到一个崭新的环境，由于学习跟不上这些流动儿童怀疑自己的智力，总认为自己不行，不如别人聪明，心理压力比较大。所以表现出胆小，不敢进取，自我封闭，严重影响学习成绩的提高。要想树立流动儿童的自信心，就要找出这种自卑的原因。进行心理疏导在学习和生活中多关心爱护，多帮助他们。这些孩子从农村到城市他们无法在短期内适应快节奏的生活，又不愿意回去，也回不去。在美好的憧憬和现实中挣扎，流动儿童也会受到城市学生的歧视。在别人面前容易胆怯、害羞，表现的不敢参与同学的活动中，有了问题也不敢问老师久而久之，心里产生很大的压力，比较自卑直接影响学习成绩。因此要想改变现状，作为班主任的我们培养流动儿童的自信心，让他们朝气蓬勃的学习是我们的责任和义务责无旁贷。这项工作并不简单，其实必须要从大环境上消除社会的歧视营造爱的氛围。我在每次的家长会上做一些针对流动儿童教育的讲座，经常和家长个别谈话让他们在家也经常鼓励孩子，多关爱孩子。让家长中优秀的成员和他们结对子帮助流动儿童的家长，还让这些家长参加一些亲子活动。双休日让流动儿童和城市孩子一起活动亲密接触消除隔阂。让班级里的孩子不嫌弃他们敞开胸怀接纳流动儿童，这样做后流动儿童家长非常激动，说从城市家长身上学到了很多教育孩子的方法，非常羡慕城市家长为孩子的付出，首先他们的家长有了改变自己的愿望。对孩子的转变有了很大的帮助。我在学校一年一度庆祝“六一儿童节暨艺术节活动中。我本班提前会排练全班同学都参与的大型节目。每次都不落下一个流动儿童。运动会和演出活动邀请家长来观看。家长看到自己的孩子和城市孩子一样站在舞台上表演，孩子和家长都露出会心的笑容，自信心也不断的树立起来。还在班级开展丰富多彩得活动，在活动中锻炼他们，各种能力不断提高，尤其是对自信心提高很有帮助。在课堂教学上更是多给这些儿童创造展示的机会。课下让同学一起游戏活动。发现他们的闪光点看到有进步及时表扬。这样流动儿童就有了安全感，被认同有了平和稳定的心理，慢慢的喜欢班级和同学慢慢融入到集体中来了，自然而然有了自信心，有了求知欲，表现欲我非常开心。在我的不断努力下家长的支持下孩子的努力下我们班形成了和睦团结、支持、信任的集体氛围，使流动儿童处于安全的心理状态，所以自信心不断增强学习不断进步。为使教育达到更好的效果。我利用一切可以利用的优势资源如果那个学生生活学习上遇到困难大家一起出主意想办法帮助解决。这样更多的爱让这些孩子开始敢于尝试新鲜的事物，信任周围的环境和人感激老师。促进了流动儿童自我认同，帮助他们形成了良好的自我意识。渐渐地他们认为我并不别人差，经过努力我也会很优秀。让他们认识到每个人是独一无二的我有很大的进步空间，从而促进了流动儿童个性的健康发展。我们班级的流动儿童学习成绩稳步提高，虽然有一些毛病会有一些反复但是他们已经和别的孩子没有什么差别。树立每个流动儿童的自信心，任重而道远实在是太难了。但是我们不能放弃！爱每一个孩子，让他们身心健康的发展吧！这是我和家长的心愿，也是提高全民族的素质。建设和谐社会的需要！