主题教学：按规律排序VIP免费

数学活动：按规律排序适宜年龄班：大班执教：徐晓雯活动目标：1、能按照物体规律进行推理，并能有规律的进行排序。2、能仔细观察、主动探索，感知规律的主要特征。活动准备：各种农产品的图片：芋头、冬瓜、莲藕、萝卜活动过程：（一）感知规律1、出示农产品图片，如一个芋头、一个莲藕、一个芋头、一个莲藕、一个芋头、一个莲藕。2、请小朋友说说下面应该放芋头还是莲藕。3、在按两个萝卜、一个冬瓜的规律，请小朋友上来摆放后面应该排列的水果卡片。（二）用农产品图片设计一条项链，感知各种规律1、幼儿自己运用一定的规律穿起小玩具串。2、集体交流自己运用的规律，并将其转换成符号形式。3、引导幼儿分析与提炼规律的主要特点。（三）运用规律1排队：我们小朋友可以排排队，排出规律。4、编动作：用动作表现规律。（四）列队游戏1、按一个男孩、一个女孩的规律列队。2、按两个男孩、两个女孩的规律列队