幼儿园教师行为规范“礼者、敬人也”，这是教师礼仪的首要原则，也是教师礼仪的灵魂所在
幼儿教师每天都要和孩子、家长以及社会上的人们沟通，她们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了本人的修养和品位，更是幼儿学习效仿的榜样
我园是一所省级文明单位，而教师作为一个窗口更应该时刻都注意自己的言行举止，在日常工作中以良好的形象和规范的行为感染、引导幼儿
那么，幼儿园如何规范幼师礼仪，让幼师做文明教师，建文明校园，创素质之美
一、仪容仪表——自然和谐、秀外慧中1、头发——前不挡眼后不披肩，过肩长发应束起或盘起，发型不夸张，不理过短的头发，不染夸张彩发（如：红、蓝、金黄等）
2、手部——勤洗手、勤剪指甲，不留长指甲，不涂色彩鲜艳的指甲油
3、面部——牙齿洁白，口腔无异味；保持眼部整洁，不戴墨镜和有色眼镜
4、妆容——日常生活化妆自然大方淡雅，与肤色相配，杜绝浓妆，不使用气味过浓的化妆品
5、着装——柔和大方、便于活动
不穿吊带背心、超短裙等过于暴露或透明的服饰
6、鞋子——带班时不穿拖鞋、赤脚，当班时间穿平底鞋
7、佩饰——带班时不佩带戒指、耳环和耳钉及太夸张复杂的胸饰，所戴佩饰应符合卫生和安全要求
二、行为举止——自然规范、亲切优雅1、脸部——真诚微笑，神态自然，给人亲切、和蔼、可信之感，不故意掩盖笑容，忌面色阴沉、横眉立目
2、眼神——亲切有神，转动幅度适宜，合理分配目光，让每个幼儿都感受到教师的关注，不可长时间凝视一名幼儿
3、守时——按时上下班，参加各类会议及活动不迟到、早退
4、坐姿——入座起座左入左出，动作轻缓，面对幼儿坐姿端正，双腿并拢，上身正直，双手自然摆放
5、站姿——身体挺直，挺胸收腹，抬头沉肩，双腿靠拢，双目平视，双手自然垂放，或交握在腹前
6、走姿——上身正直不动，双肩平稳，重心前倾，速度适中，步幅恰当，轻手轻脚，忌连蹦带跳或步履过缓，不可多人并排而行
7、蹲——身
