大班手工：眼镜也疯狂设计意图：《幼儿园教育指导纲要（试行）》艺术教育领域特别指出，让幼儿“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，”“能大胆地表现自己的情感和体验，”因此，我们在创意美术活动中要倡导“学会自主——探索创造”的学习方式，让幼儿在创意美术中体验到无穷的乐趣
本次活动中，我结合时下大家比较关注的“世界杯足球赛”，各国疯狂的球迷戴着夸张的大眼镜造型去看球的一个背景，开展了手工课“眼镜也疯狂”，让幼儿通过想象和自主探索，创造性地制作各种不同造型的超级大眼镜，让幼儿在做做玩玩中体验眼镜镜片造型夸张的有趣，提升审美表现能力
活动目标：1、理解什么是对称
2、能用剪剪贴贴的方式设计制作出漂亮的眼镜
活动重难点：1、了解认识对称2、激发幼儿的创新意识，设计出有创意的眼镜
活动准备：提前布置好看球会场、剪刀、双面胶、彩色纸、水彩笔、眼镜底板活动过程：一、情景导入两个球迷正带着超级大眼镜兴奋地看足球赛，这时老师带着小朋友进场，两个球迷邀请小朋友和他们一起去看球
突然，画面静止，球迷摘下大眼镜，揉揉眼镜：“怎么看也看不清啊
我得赶快找人来修
”摘下眼镜交给老师：“你先帮我保管一下
老师拿好超级大眼镜问小朋友：“带着这么大的眼镜，还能看得清球赛吗
我请一个小朋友来试试，看能不能看得见
你是怎么看见的
（小朋友找好一张椅子坐好）二、观察超级大眼镜（邀请两个小模特拿好眼镜）1、球迷的大眼镜真有趣，小朋友看一看，它们有什么一样的地方吗
（眼镜有两个镜框，这两个镜框的大小、形状一样，对折一下可以完全重合，说明眼镜是对称的）它们之间有什么不一样的地方吗
（形状、大小、镜片形状、花纹等）2、你见过什么形状的镜片
怎样才能剪出两个一模一样的镜片呢
小朋友先小组讨论一下
请两个小朋友上来试一试自己的好方法
三、幼儿操作
1、你们想不想也带上这个超级大眼镜和球迷一起去看球呢
那就用自己的好方法
