小学英语课外活动的重要性英语课外活动是英语教学的一个有机组成部分,是培养和发挥学生语言运用能力的重要途径。开展好课外活动可使学生储存一些学好英语的潜在能量,对英语课堂教学也会起到很大的促进作用。一、英语垒词比赛词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的基本材料。因此,在中段学生掌握了一定的词汇量后,可举行英语垒词活动。事先布置学生搜集词汇,可以是课内的,也可以是课外的。然后要求学生在一分钟内说出单词,按个计算。学生在自觉搜集单词的过程中,必定会想方设法掌握它们的音、形、义,然后又要花大量的时间去消化,最后再一次从脑子中寻找出这些单词。这样,便克服了英语单词易遗忘的学习问题,扫除了阻碍英语学习的绊脚石,使他们的学习兴趣和信心倍增。二、看图说词比赛对于刚开设英语课程的小学生,对英语有着浓厚的兴趣,如何保持学生的兴趣至关重要。首先,我将各种能代表一定单词的图画在小正方形上,比如,然后让学生看着图说出与之相匹配的单词。大家都知道,不仅可以代表“sun”、“hot”,还可以代表“summer”⋯,只要学生能说出其中一个,就可通过。三、英语报数比赛这个比赛必须在学生学习了如何用英文表达数字之后进行。众所周知,学生能够相当流利的从“one”数到“forty”、“fifty”,甚至更多,但如果单个词拎出来,他们根本不能及时反应出来,只能从“one”开始数。这项比赛分简单组,较难组,复杂组三组数字,每组数字的得分也不一样。比如,简单组数字“75129”(都是由于10以内的数字组成),每一组数字报全对后可加5分,错一个扣一分。而较难组每个数字为2分。如“15,26,17,25,12”(都是由2位30以内的数组成)。最后的复杂组要求最高,学生的反应要十分灵敏,一不小心则会出错,当然,这也要求学生对数字的操练要滚瓜烂熟才能达到一定的速度。如“34,37,73,39,93”(都是由2位30以上100以内的数构成,且有“three”这个咬舌音),学生在用英语说出这些数字的时候,不仅要快,而且要准。如果没有咬舌音则判为错,不能得到最高的3分(1个)。这样,学生在自觉的反复的练习后,对数字的敏感度明显增加。四、英文书写比赛写也是基本的语言活动之一,与听说读相比,写的感官刺激强度最大。写是人类的交际手段,也是我们教学的重要手段。举行英文书写比赛可增加学生学习英语的成功感。英文书写比赛可按年级分为英文字母书写比赛,英文单词、句子书写比赛,英文墙报设计等。赛后可将学生的优秀作品在橱窗中展出,这样可以激发他们的学习积极性,同时还培养了他们其他方面的能力。兴趣是孩子们学习英语的动力,而课外活动则是促使这股动力前进的有效手段。
