爱与责任与我同行姓名：马金凤单位：三门峡市湖滨区会兴中心校职务/职称：小学一级教师通讯地址：三门峡市湖滨区会兴中心校邮编：472000联系电话：13525851779爱与责任与我同行马金凤作为一名小学教师，教育战线上的普通一员。多年来，我在思想上积极要求进步，时刻以优秀教师的标准要求自己。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱本职工作，关心爱护每一位学生，并努力的学习、不断的提高自己各方面的水平。我爱自己的事业，胜于爱自己的生命，我把自己的爱与责任，把自己的一河南省教育厅“学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的教师”师德主题教育征文比赛切都倾注在了教育事业上。一、投入“爱”爱是伟大的，而师爱更有其神奇的力量。我每接一个班都不怕麻烦，每天预定两三名学生，送完路队，就拿着学生联系手册，徒步赶往学生家中。有时虽拿着住址，但要经过几次询问才能找到，有时为了商讨学生的改进措施与家长谈到很晚。每次家访结束，拖着疲惫的身体走在回去的路上，心中每每为今天的收获而兴奋不已，这时的我已忘却了饥饿，就这样，我掌握了学生的第一手材料。我还自费印制了家校联系卡，平时把学生的点滴进步记录下来，寄给家长，并要求家长和我一样发现孩子的优点。看着孩子的进步，有时我常想：茫茫人海，我与这些孩子们相识、相知，这就是一种缘分。我不仅在学习上关心他们，在生活上更是多了一份关爱。有一个学生，最初分到我班的时候，学习大大滞后于其他同学，而且失去了学习的兴趣。经了解，这是一个生在不幸家庭中的孩子。父亲出车祸去世了，年轻的妈妈一个人在家干农活，来养活奶奶、她和弟弟，这种不幸的家庭遭遇使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对她，我知道她最需要的是什么，一种强烈的责任感让我下定决心：心灵的创伤要用“心药”医治。平日里，我利用课余时间跟她谈心，鼓励她“人穷志不能短”，要努力学习，在家多帮妈妈干家务；天冷了，我提醒她加厚衣服；没钱买笔了，我把口袋中的钱递到她的手里……有一天，我看见她脸很红，就问她是不是生病了，她说已经喝了药了，我过去一摸她的额头，还是很烫，于是我决定将她领到卫生所打一针，打完针后，她眼泪汪汪地向我鞠了一躬，说：“老师，以后我会努力的！”听着她动情的话语，我的心被震撼了，我深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。后来这个学生振作起来了，学习也进步不少。我班还有一个瘦小的男生，小而有神眼睛滴溜溜地转，刚认识时我猜想他定是一个聪明而特别活跃的孩子。果不其然，在他的评语上，“你很聪明，但好动，上课不专心，爱讲话------”这些字眼特别醒目，从其家长的口中得知，既有对孩子的过多溺爱，又有对他的坏习惯的无奈。第二天开始，班上开始热闹了，不断的有同学来报告他的不是，上课讲话、打同学、骂脏话------两天后，我把他叫到过道上，问他想知道这两天同学们对他的印象吗？当得知同学老师对他的态度时，他的脸上有了难为情，我想他已知道错了没想到，离开老师后，他依然我行我素。于是我就想了一个办法。一方面与他多谈心，给他讲古代名人的故事，告诉他怎样做才能当一个文明礼貌的好孩子；一方面我利用他的优点——头脑灵活爱说话，推荐他做小老师，给后进生讲题。慢漫地，告他的声音没有了，同学们开始渐渐称赞他。二、以人为本“以人为本”，就要充分给予民主，让学生成为班级的管理者。提高学生的小主人翁意识，促进学生健康人格的形成。每年的植树节、五一节、十一节和元旦这四个节假日，班里面都会组织小分队，参加美化校园，清扫楼道等活动，他们的行为得到学校领导的肯定。新时期，为了能使孩子更加茁壮成长，我把学校、家庭和社会教育融为一体，针对家庭教育薄弱，教育方法单一的现状，我在大队辅导员和德育干部的帮助下创立了家教指导报，得到了所有家长的认可，其中有位学生家长在读报有感中深情地写道：“您办的家教指导报就像一位经验丰富的咨询师，对整天忙碌在工作中无暇顾及孩子，教育方法不得当的家长给予最直接的服务，免去了教育孩子中所走的弯路。...
