金台区李家崖小学语文学科导学案(导学单)主备教师：魏珊珊使用教师：二年级上册第一单元第2课《火红的枫叶》第1课时科目语文课题火红的枫叶课型新授主备教师魏珊珊使用教师上课时间学习目标整体感知课文，学习课文生字。教学重难点重点：认识8个生字，会写8个生字。难点：朗读课文，体会作者的情感。主要导学过程环节导学活动与学习策略二次备课三次备课一导入1.1、谈话：同学们，你们知道9月10日是什么节日吗？你们为老师准备了什么样的礼物呢？2、引入课题：课文的小作者给老师送的是什么样的礼物呢？3、板书课题：用“火红的枫叶”作成的贺卡达标训练：（作业布置）课后反思1：课后反思2：二学习内容1、抽学生读课文，检查学生读书情况。2、正音，自主学习课文生字。板书重点：多音字：翘舌音字：三拼音字：鼻音字：易错形的字：（注意笔顺）3、课堂组词（开火车形式进行），说结构、偏旁，教师简要板书。4、教师出示生字卡片检查巩固。5、再读课文思考“然而”一词的意思。板书设计火红的枫叶多音字：翘舌音字：三拼音字：鼻音字：易错形的字：
