增城碧桂园学校教学设计部门：小学部教师：彭利科目体育班级二（1）时间课题章节名称队列队形（原地转法）教学目标能力提高学生的原地转法技术,提高快速反映能力和身体的协调能力，进一步加强班级团结。知识让学生通过学习来熟练队形队列的要求和各动作要领，学会队形队列的常规技术动作。情感培养学生齐心协力的集体主义精神。教学重点原地转法时的脚步动作教学难点同重点教学过程教学程序教学内容教师主导活动学生主体活动设计意图准备部分一、课堂常规1.体育委员整队，报告人数。2.师生问好。3.检查着装4.安排见习生5.宣布本堂课内容，提出任务和要求，提高学生的积极性。二、准备活动1.全部同学一路纵队绕篮球场慢跑三圈热身。2.老师带领学生做徒手操活动关节，让学生养成运动前做关节操的习惯。3.老师指导学生进行柔韧性练习，如：劈横叉与劈竖叉。1.组织学生集合2.师生问好3.介绍本堂课学习内容1.组织学生慢跑热身2.组织学生认真做徒手操活动各关节。3.认真指导学生进行柔韧性练习。1.迅速集合2.整理好自己的着装3.身体不舒服的学生向老师举手提出来4.了解本节课学习内容1.积极参与热身活动2.做徒手操活动各关节3.在老师的指导下进行柔韧性练习。1.为了让学生从下课状态回归上课2.让学生清楚学习的内容，带目的的学习1.让学生从安静状态逐渐兴奋起来，激发中枢神经系统的兴奋性。2.发展学生柔韧性素质，便于今后其他体育项目的学习与开展。基本部分1.老师示范并讲解原地转法（向左转、向右转、向后转）的动作技术要领2.教师喊口令组织学生一起练习原地转法，并指导纠正错误的动作方法。3.请做得好的同学出来进行示范，教师在一旁进1.认真耐心的讲解并示范技术动作2.认真组织和学生进行示范讲解3.安排学生做好示1.细心地听老师讲解和仔细观看老师的示范，并积极思考。2.根据老师要求认真进行练习，接受老师的指导。3.认证观看同学示范，发现通过开始时的示范和讲解有助于学生对技术动作有个完整的示范，便于对技术动作的掌握。适当的示范有助于学生对规则和知识的掌握，适当的学生示范更容易激起其他同学学习的热情。行讲解。4.请同学闭上眼睛进行练习，让学生学会独自快速反应的能力。5.组织学生一起进行“对着干”游戏，进一步提高学生的反应能力。6.组织学生进行“贴膏药”游戏，让学生放松心情。范工作4.组织学生闭上眼睛再进行整体性练习5.组织学生进行相关游戏，增加学生的学习兴趣，进一步达到教学的目的6.组织学生进行放松游戏，达到放松身体与心情的效果和改正自己的不足和错误。4.按照老师要求进行认真的练习。5.认真参与游戏，在游戏中学习思考。结束部分1.老师对本堂课进行简单总结，指出优点和不足。2.体育委员整队带领学生会本班教室。1.对课堂进行简单的总结2.组织学生回教室1.认真听老师对本课堂的总结，积极反思。2.体育委员整理队伍，组织全班同学回教室1.及时对课堂进行总结便于以后课堂的开展。场地器材综合馆课后小结
