课题：第1课繁盛一时的隋朝陕县二高附中备课教师：张岭教学目标：1.了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用。2.思考与探索：隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大运河3.认识到国家的统一和社会的安定是经济发展的前提条件和重要保障。教学重点：大运河的开通及其作用教学难点：感受和理解隋初经济的繁荣，分析评价大运河和开凿目的和作用。教学过程：一.导入：相传，隋朝时扬州出现了一种绮丽的花，名叫琼花。隋炀帝知道后，想去看琼花，但是长安、洛阳到扬州的路途遥远，陆途不便，他就发动数百万民工开通了一条大运河。隋炀帝乘龙舟从洛阳直通扬州，但到扬州后并没有看到琼花，传说因为隋炀帝的暴行，通人性的琼花自行败落了，隋炀帝大失所望，隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？大运河的开通对我国的重要历史有什么重要作用？下面就让我们来了解一下隋朝的历史。二.自主学习，完成思考题：1.隋朝建立时间、建立者、都城。2.隋朝经济繁荣出现的原因？3.隋朝大运河的概况？三.合作探究：1.隋朝大运河开通的目的和作用？2.隋炀帝时为什么能开通纵贯南北的大运河？3.古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”说说这句话的意思，想一想水运粮食在中国古代为什么重要？四.交流展示，师校正补充点拨。1.为了方便学生的理解隋朝大运河的点拨：“3+4+5=1”对吗？三点即北起涿郡南至余杭以洛阳为中心。四段即永济渠、通济渠、邗沟、江南河。五河即海河、黄河、淮河、长江河钱塘江。一指的是一条纵贯南北的大运河五.反馈提高1.隋朝开凿大运河在历史上的最大作用是（）A、巩固隋朝的统治B、沟通五大水系C、促进南北经济交流D、便利了南北交通2.隋朝末年家住涿郡的一位商人要沿着新开通的大运河乘船去洛阳，他必须经过（）A通济渠B永济渠C邗沟D江南河3.现在大运河又在肩负着什么新使命？六.作业：基础训练一、二、三第一课、繁盛一时的隋朝板书：繁盛一时的隋朝教后记：通过本课后的学习使学生了解到隋朝的建立、经济的繁荣，以及大运河开通的目的及意义。繁盛一时的隋朝繁盛国家统一经济繁荣大运河开通“一时”二世而亡共38年（581——618）
