五年级语文《通往广场的路不止一条》导学案执笔人：备课组长：王改霞审核人：班级学生姓名：年级五学科语文教师王改霞课型预习展示课时1-2课题14﹡通往广场的路不止一条授课时间学习目标1、通过自学，正确认读词语：“维黛安太太、午宴、络绎不绝、缝纫”。理解文中成语“络绎不绝”的意思，积累好词佳句。2、通过自读、品读、悟读，了解课文的内容，能背诵父亲教导我的话，体会作者从中得到的启示。（重点）3、联系实际，领悟“通往广场的路不止一条”的含义，树立积极向上的生活态度。（重点难点学习重点：理解课文内容，体会父亲话语的含义，对题目的含义有所理解。学习难点：结合自己在生活学习中获得的类似的感受理解课文知识链接教堂基督教徒举行宗教仪式的处所，基督教：世界上主要宗教之一，奉耶稣为救世主。罗马广场位于意大利首都，全国政治、经济、文化和交通中心的罗马城中。罗马广场位于意大利首都，全国政治、经济、文化和交通中心的罗马城中。巴黎法国首都，全国政治、经济、文化和交通中心，世界最大的城市之一。巴黎还是著名的旅游城市，有革命纪念地公社社员墙以及巴黎圣母院、国立现代艺术博物馆、罗孚博物馆、埃菲尔铁塔、凯旋门等著名建筑物。教学流程导案学案三环流程时间学法指导：自读自悟合作学习按阅读提示，通过自主阅读，自学生词，读懂课文，根据导学案设计的问题展开学习，之后，和大家交流自己。一、初读课文1、快速浏览本课导读提示，说说让你知道了什么？2、这篇课文我读了（）遍，知道了课文主要内容讲了：3、给加下划线的字选择正确的读音。塔顶AdǐngBdìng和蔼AǎiBgě教导AjiāoBjiào午宴AyànByān特殊AzhūBshū挑拨AtiāoBtiǎo4、辨字组词。堂（）塔（）蛛（）试（）赏（）搭（）株（）拭（）自主、合作、探究：自主学习情境导入，明确目标（2分钟）自主结构化预习（15-40）小组交流（5分钟）展示交流自由展示（8分钟）反预习测评（6分钟）馈拓展锁定疑难（4分钟）1、课文主要内容是什么？1课文写了、成长经历中的两件事，作者终以克服了许多困难，冲破艰险，经历苦难后，通往广场的路就不止一条了。2、在人生经历的道路上“我”经历的两件事是什么？我是怎样克服困难的？3、结合生活实际谈谈：“通往广场的路不止一条”这句话的含义。4、课文开头与结尾有什么关系？——————————————————————————————————————————————————————三、我来闯关：1、能在括号里填上合适的词语（）的村庄（）的念头（）的兴趣（）的街道（）的设计（）的时装（）的生活（）的人群（）的广场2、我能够根据句子意思写出相应的词语1）、像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。2）、所得超过了原来的期望，因而特别高兴。3）、心思灵敏，手艺精巧。4）、形容过往的人或车辆连接不断。学习收获：——————————————————————————————————————————---。自我评价：小组评价：综合评价：
