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选取立论的角度选取立论的角度无帅之兵,谓之乌合。文以意为先文以意为先。。论点、论据、论证方法。议论文三要素：论点又至关重要，它是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点（当然，也可以有几个分论点）。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。立论针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明理由，表明自己的态度。什么是立论？刘邦：夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也司马迁:自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年遂亡其国，自死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非战之罪也”，岂不谬哉！李清照：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。杜牧：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。总结：不同时期，不同人物对项羽的评价也会有所不同。评说项羽•从不同的角度思考水，想想可以确立哪些论点。水的特点：1、水很柔软。2、水很坚硬。3、水凝聚在一起很有力量。4、水总是往低处走。5、水总是往前方流。6、逆水行走很难走。7、水可载舟，亦可覆舟8、水的作用：生物离不开它。•1、从运动的角度，论点可提炼为：共同进步，共同提高。•2、从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍，金石可镂。•3、从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。•4、从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如金。•5、从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹。•6、从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。•7、从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势。•8、从水的作用引申角度：水可载舟，亦可覆舟。找出下面这则文言材料中的关键句，然后依此确立一个论点。北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口，。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知；并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”结论：不可自护所短。下面这则材料提炼出三种观点，分析它们是否正确。当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事徒趋之若骛。他们提出种种接上维纳斯断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。①要有独特的美②要顺其自然，不必把自己的观点强加与人③只要坚持就能成功这则材料的倾向性非常强。材料称想接上断臂的人为“好事之徒”，称他们的行为是“趋之若骛”，“好事之徒”“趋之若骛”贬斥之情溢于言表，也就是材料中对想接上断臂这种做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。“好事之徒”的做法实质是把自己的想法强加于他人。据此，我们可以提炼这样的观点：①要有独特的美（从断臂维纳斯的角度）；②要顺其自然，不必把自己的观点强加与人（从好事者的角度）。显而易见，不顾材料中的倾向性而提炼“只要坚持就能成功”的观点是不正确的。对对““滥竽充数滥竽充数””进行多角度的思考，进行多角度的思考，主要有哪些角度呢？主要有哪些角度呢？南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。正面思考：批评南郭先生不懂装懂。侧面思考：批评齐宣王的“大锅饭”制度，给滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地。反面思考：应帮助南郭先生，发挥集体主义、团队精神从人物角度方面分析：南郭先生：不求上进，弄虚作假齐宣王：不墨守成规，锐意改革，能够深入群众大锅饭制度，在上面听，不联系群众齐湣王：队长：失职，不注重管理，用人不当队友：总结总结4、一个事件，针对不同的背景、写作目的，审视的角度就不同。1、一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视；也可从侧面去审视。2、多人或多物的材料，有...