过氧化钠性质的过氧化钠性质的探究探究二二0000八年十月八年十月宜宾县蕨溪中学云宏钦宜宾县蕨溪中学云宏钦我们本节课要探究的探究课题是：我们本节课要探究的探究课题是：11、过氧化钠的物理性、过氧化钠的物理性质质22、过氧化钠与水反应的历程、过氧化钠与水反应的历程33、过氧化钠与二氧化碳反应、过氧化钠与二氧化碳反应44、过氧化钠的用途、过氧化钠的用途探究的课题之一：过氧化钠的物探究的课题之一：过氧化钠的物理性质理性质学生通过观察学生通过观察NaNa22OO22样品，得出样品，得出NaNa22OO22的物理性质（颜色、状态）。的物理性质（颜色、状态）。（（11）记录员记下观察到的物理性质。）记录员记下观察到的物理性质。（（22）回忆并填写）回忆并填写NaNa22OO的物理性质。的物理性质。比较的项目比较的项目过氧化钠过氧化钠氧化钠氧化钠化学式化学式氧元素的氧元素的化合价化合价颜色颜色状态状态NaNa22OO22-1-1淡黄色淡黄色固体固体NaNa22OO-2-2白色白色固体固体探究的课题之二探究的课题之二：：通过一系列的实验，探究通过一系列的实验，探究NaNa22OO22与水的与水的反反应的历程，从而理解化学反应方程式书写，应的历程，从而理解化学反应方程式书写，能用双线桥法表示这个氧化还原反应，指出能用双线桥法表示这个氧化还原反应，指出氧化剂和还原剂。氧化剂和还原剂。11、、用蓬松的脱脂棉裹住约用蓬松的脱脂棉裹住约0.30.3克克的的NaNa22OO22粉末，滴入粉末，滴入4—54—5滴水，滴水，观观察并记录现象。察并记录现象。实验实验目的目的操作过程操作过程现象现象结论结论滴水滴水生火生火用蓬松的脱用蓬松的脱脂棉裹住约脂棉裹住约0.30.3克的克的NaNa22OO22粉末，粉末，滴入滴入4—54—5滴水滴水脱脂棉慢脱脂棉慢慢的燃烧慢的燃烧起来起来NaNa22OO22能与能与水发生化水发生化学反应并学反应并放出热量放出热量NaNa22OO22能与水反应，那么反能与水反应，那么反应的生成物有些什么呢？应的生成物有些什么呢？如何设计实验来证明？如何设计实验来证明？猜想有生成，猜想有生成，如何设计实验一一进行证如何设计实验一一进行证明。明。HH22OO22NaOHNaOH实验目的实验目的操作过程操作过程现象现象结论结论证明证明NaNa22OO22与水与水反应是否有反应是否有HH22生生成成取取NaNa22OO22样品于样品于试管中，加入水，试管中，加入水，用小试管收集气用小试管收集气体到酒精灯上做体到酒精灯上做爆鸣试验爆鸣试验无明显的爆鸣声无明显的爆鸣声NaNa22OO22样与水反应样与水反应无无HH22生成生成证明证明NaNa22OO22与水与水反应是否有Ｏ反应是否有Ｏ22生成生成取取NaNa22OO22样品于试样品于试管中，加入水，用管中，加入水，用带火星的木条申入带火星的木条申入试管检验试管检验带火星的木条复带火星的木条复燃或出现明亮的燃或出现明亮的火星火星证明证明NaNa22OO22与水与水反应生成物中有反应生成物中有OO22证明证明NaNa22OO22与水与水反应是否有反应是否有NaOHNaOH生成生成在上述试验后的试在上述试验后的试管中加入无色酚酞管中加入无色酚酞试液检验试液检验NaOHNaOH溶液中出现了红溶液中出现了红色，振荡后红色色，振荡后红色迅速褪去迅速褪去证明证明NaNa22OO22与水与水反应有反应有NaOHNaOH生生成成提问：为什么酚酞试液变红之后，迅速的褪色了呢？是什么让红色酚酞试液褪色的呢？是什么让红色酚酞试液褪色的呢？猜想是猜想是NaNa22OO22？还是？还是OO22？还是别的什么物？还是别的什么物质？质？证明上述证明上述试验中变试验中变红的酚酞红的酚酞试液褪色试液褪色是否是是否是NaNa22OO22与水与水反应生成反应生成的Ｏ的Ｏ22造造成的成的另取另取NaOHNaOH溶液于试溶液于试管中，滴入几滴酚管中，滴入几滴酚酞试液，变红，置酞试液，变红，置于空气中，用稀于空气中，用稀HH22OO22溶液和溶液和MnOMnO22制制取取OO22用玻璃导管向用玻璃导管向红色的酚酞溶液中红色的酚酞溶液中通入通入OO22，观察现象，观察现象证明上述试证明上述试验中变红的验中变红的酚酞试液不酚酞试液不是是NaNa22OO22与与水反应生成水反应生成的Ｏ的Ｏ22造成造成的的变红的酚变红的酚酞试液始酞试...
