21称象人教版实验教科书一年级语文下册猜谜：四腿如柱子，身子像面墙，两耳像蒲扇，鼻子弯又长
谜底：大象读读下面的词语称象柱子议论大秤一艘船舷官员们宰割线得(děi)造一杆(gǎn)大秤比一比，再组词
在()象()做()再()像()作()义()平()你()议()秤()称()我会写：自由读课文，说说课文有几个人提出了称象的办法
你认为谁的称象办法最好
（两个大臣、曹冲）古时候有个大官，叫曹操
别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子
官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢
”官员们一边看一边议论
我们一边唱歌一边跳舞
＿＿一边＿＿一边＿＿
读读说说：曹操问:“谁有办法把这头大象称一称
”有的说:“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆
”有的说:“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢
”也有的说:“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称
曹操听了直摇头
读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同
1曹操听了摇头
曹操听了直摇头
2曹操的儿子曹冲七岁
曹操的儿子曹冲才七岁
曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说:“我有个办法
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线
再把大象赶上岸，在船上装石头
装到船下沉到画线的地方为止
然后，称一称船上的石头
石头有多重，大象就有多重
”称象大象上船、画线装石头到线位称石头石头重量相加第一步：赶大象上船，在船身下沉处画条线
第二步：赶象上岸，装石头，装到画线处为止
第三步：称船上石头的重量
第四步：把石头的重量加起来，等于大象的重量
曹操微笑着点点头
他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量
你还有什么好办法能称出大象的重量吗
称象我们应向曹冲学习些什么
思考：•多观察日常生活•多动脑筋
