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第十二课实现人生的价值（二）价值观的导向作用（一）人的价值1、哲学意义上的价值2、人的价值1、含义2、导向作用问题一：什么是哲学意义上的价值？物的价值和人的价值是一回事吗?你是怎样认识人的价值的?（P96探究1;爱因期坦的名言）问题二：什么是价值观?价值观与社会存在的关系?价值观有什么作用?（P97探究2）问题三：结合P98探究3说明价值观对认识世界和改造世界的作用?问题四：结合P98探究4和专家点评说明价值观对人生道路的选择作用?预习思考：问题一：什么是哲学意义上的价值？物的价值和人的价值是一回事吗?你是怎样认识人的价值的?（P96探究1;爱因期坦的名言）1．哲学意义上的价值——一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。P96探究1：物的价值和人的价值是一回事吗?你是怎样认识人的价值的?粮食、蔬菜、水果、禽蛋人们营养的需要衣服、房子、车船人们穿、住、行的需要阳光、空气、水人们生存的需要文学艺术作品人们精神需要满足人的需要）（事物属性和功能满足满足满足满足既包括物质现象，也包括精神现象回忆：经济学上讲的价值是指：凝结在商品中的无差别人类劳动郭明义:他几十年如一日，爱岗敬业、助人为乐、无私奉献。16年捐出工资总额的一半参加希望工程，先后资助180多名贫困学生，坚持常年献血，积极倡导发起“爱心联队”，带动数千名身边干部群众奉献爱心，被誉为新时期的“雷锋传人”。他先后荣获全国无偿献血奖金奖、全国五一劳动奖章、全国优秀共产党员、“2010感动中国人物”等称号。郭明义的价值敬业捐款献血企业生存发展的需要贫困生上学的需要挽救危重患者生命的需要满足满足满足人的需要）（事物属性和功能授予称号他人、社会的需要满足满足人的属性社会价值：个人对社会的责任和贡献。（贡献）人的价值自我价值：社会对个人的尊重和满足。（索取）人是价值的创造者，又是价值的享受者当贡献﹤为零——社会不可能存在当贡献=索取——社会停止不前当贡献〉索取——社会得到进一步发展人的真正价值贡献（包括物质贡献和精神贡献）2、人的价值郭明义的价值满足满足满足人的需要）（事物属性和功能敬业、捐款、献血企业生存发展的需要贫困生上学、挽救生命的需要授予称号统一（1）人的价值是什么？（2）评价人生价值的标准：（一）人的价值1、哲学意义上的价值2、人的价值人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。注：人的价值包括两个方面：个人对社会的责任和贡献（社会价值）——贡献；社会对个人的尊重和满足（自我价值）——索取。看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献——一事物对主体的积极意义，即事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是()A、人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来B、人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上C、个人不应当向社会索取D、人生价值的两个方面是对等的名言题化1、哲学上讲的价值是指（）A．凝结在商品中的无差别人类劳动B．事物自身的客观属性C．主体的主观喜好D．人的需要和事物属性间的一种特定关系（经济学上讲的价值）（错误）（错误）（错误）问题二：（P97探究：想一想，人们在上述活动中形成的不同认识是受什么观念支配的?）什么是价值观?价值观与社会存在的关系?1、价值观的含义人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。◇所谓的价值观是指：A、人们对于人生目的、意义的总的看法和根本的观点B、人们对于整个世界的总的看法和根本观点C、人们对客观事物有无价值和价值大小的总的看法和根本观点D、人们对商品价值大小的一种根本观点和评价标准（不是价值观，而是人生观）（不是价值观，而是世界观）（这是经济学上的观点）（二）价值观的导向作用1、价值观的含义人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。◇社会意识与价值观的关系是A.社会意识属于价值观B.价值观属于社会意识，是社会存在的反映C.社会意识和价值观没有直接联系D.价值观和社会意识都对社会存在具有...