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教师研究性学习_第1页
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教师研究性学习廉长代研究性学习,又称为专题研习、探究式学习或疑难为本学习,“是一种以学生为主的学习模式。在教师的辅助下,由学生策划、执行及自我评估的学习方法”;是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容;以在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。

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