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学习的金钥匙张春花正如世界上找不到外貌完全相同的人一样,人的才能、素质也各不相同。一个班级里,有的人擅长记忆,有的人喜爱思考,有的人酷爱运动,有的人善于演讲。造成这种差别的原因,主要是他们在德、识、才、学方面各有不同。如果想在学业上有较大成绩,德、识、才、学四者缺一不可。“德“指的是思想品德。德好像灯塔,照亮我们前进的方向,具有良好的品德,才能有正确的努力方向和持久的学习动力。德的表现首先是立志,古人说:“非志无以成学,非志无以成才。”我们的志是要学习为人民服务的本领,为振兴中华贡献才能。其次要有好的学风,要有勤奋刻苦,严谨踏实,一丝不苟的品质。“识”指的是考虑问题的方法和对问题的预见能力。对少年儿童来讲,识可包括两方面:一是明确志向,发挥自己所长,克服自己所短;二是培养独立思考问题和创造性解决问题的能力。提高识的能力,一靠多问,凡是多问几个为什么,多与别人讨论,集思广益;二是靠多想,要有追根求源的精神。“才”指的是完成任务的能力。包括实际操作能力,实验能力、观察分析能力、判断能力、想像能力,这些都是一生需要具备的基本能力。另外,像语言表达能力、广泛的交往能力等也属于才的范围。“学”指的是学问、知识。知识是思考问题的材料,有了广博的知识积累,才能左右逢源地解决问题。一个人要在学习和工作中做出成绩,他所积累的知识结构必须是“T”型的,也就是说,一方面在基础知识上刻苦钻研,另一方面还要对各方面的知识进行广泛的了解。德、识、才、学四者不是孤立培养起来的。只有在学习中相互兼顾,才能相辅相成,共同促进,共同进步。下面结合自己十几年来的教学总结和经验谈一下自己的见解。一、学会自觉和自立优秀的学生并不是特别聪明,也不是没有缺点,只是他们有较强的自我意识,能够主动地去达到目的,也能够通过自身努力,不断克服困难和解决困难,逐步完善自己。(一)自觉在中小学生的成长中特别重要。它像拧紧的发条一样,鼓励一个人不断地努力奋斗,永远进步。自觉表现一个人能正确认识自己前进的方向,不断给自己提出新的、更高的要求来鞭策自己。自觉还表现在一个人能不断地进行自我教育,主动地学习并提高自己,总结经验教训,独立地克服困难和解决问题,发扬团结协作的精神。凡是愿意并善于自我教育的人,比别人进步都快。(二)中小学生还应成为自立的人。自立能力就是一个人自己管理自己的能力。它主要表现在一个人的独立性方面。在生活和学习中,时常会遇到这样或那样的问题,不可能事事都靠别人指点,得靠自己去判断,作出合理的行动决策,这就需要我们不断的在学习和生活中培养独立自主的能力。(三)自觉和自立是在自我教育的过程中形成的。少年儿童应该从小加强自我教育,首先养成学习的自觉性。在日常生活中培养独立性,自己的事情自己去做,不要事事依赖老师和父母。还要敢于正视困难,面对困难,从克服困难的过程中锻炼意志,培养坚忍不拔的性格。二、学会观察思考在学习过程中,要弄清一件事情的来龙去脉,或写好一篇作文,有一个重要的基础就是科学地观察。观察就是用眼、耳、鼻等感觉器官对事情的方方面面,作由浅入深的调查了解,它就像照相机的镜头一样,摄取外部事物的影像,再经过大脑影像进行分析、综合,才能对事物的特点、原理等有彻底的了解。(一)观察事物要有明确的目的。观察什么事物一定要做到心中有数,这样才能把注意力集中到这些方面,而把其他方面暂时置之不理。比如画一个人,要描绘出他的主要特征,重点是观察他的眼睛和面部表情特点,至于手脚可以看或不看。朱自清《背影》催人泪下,感人至深,于平实文字中融入了父子间的真挚情意。文中描写的父亲穿铁道,爬月台去买椅子时的背影。可谓细致入微,尤其是“攀”、“缩”、“倾”爬月台时一系列动作的准确描写,足见作者当时看得仔细,看得专心,看得深入,以至于两年之后写起来依然历历在目,须眉毕现。假如没有这段经历,当时没有投入的观察,那么无论如何是写不出这种情真意切,朴实感人的美文。(二)观察事物要注意顺序,是进行观察的又一要点。观察某个事物,要从有利于掌握它的特征出...

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