一、闭眼，按指令，不许提问。二、睁眼，按指令，允许提问。三、两次撕纸有何不同？学会沟通之间架什么是沟通？沟通是人与人之间的交往表达。它广泛存在于我们学习和生活中的各个方面，包括与同学、朋友间的沟通，与家长的沟通，与老师的沟通等等。这么好的朋友之所以变成了陌路人是因为缺少沟通，从这可看出沟通的重要性。有个国王做了一个梦，梦见自己的牙齿一颗颗掉光了。他很不安，传了一个解梦者来解梦。这个解梦者说：“陛下，这是一个不好兆头。就像你一颗颗掉落的牙齿一样，你的家人也将一个个先于你死去。”国王听了大妈，命令将此人投入监狱，并吩咐再传一个解梦者来。第二个解梦者说：“陛下，这是个好。这个梦的意思是，你将比家里所有的人都活得长命。”国王听了非常高兴，赏了这个解梦者一大笔钱。1、两个解梦者说话的意思是否一样？2、为什么一个被送入大牢，一个却得到了奖赏？1、沟通的技巧有哪些？要求各小组代表将讨论的沟通技巧作总结性发言，然后把帮助几位同学消除误解的具体做法表演出来。2、就前面第一个情景剧的情况，该用怎样的沟通技巧帮助几位同学消除误解？（帮助他们消除误解时，把学生分为三组确定角度）•一组从小丽的角度：侧重小丽对小艳很诚恳地说明情况，不希望因为自己而影响了老朋友的友谊。•二组从小佳的角度：侧重小佳很重视彼此的友谊，积极地去解释，求得对方的理解和原谅。•三组从小艳的角度：侧重小艳反思自己，换位思考、理解宽容他人。文明语言是法宝，与人沟通少不了。换位思考很重要，学会倾听面带笑。态度诚恳善宽容，平等尊重多友情。一次，我买了一支新钢笔，我把它给我的好朋友看。她也对我的钢笔赞不绝口。可没几天，我的钢笔丢了。就在我丢钢笔的第二天，她也拿着一支和我一模一样的笔。我以为是她拿的，有时还对别的同学说她是小偷。同学们都用异样的眼光看待她，她很苦恼，委屈地哭了好几次。不久我在一本书里找到了自己的钢笔。我错怪了她，很后悔，但又不知怎么办好。小明学习英语很吃力，想请某位英语成绩好的同学帮助，但又担心那位同学不帮他，小明该怎么办呢？（1）是不声不响地帮他值日？；（2）还是赞美对方的英语学得好？（3）还是诚恳请教学习英语的方法呢？在你的生活中有没有因为缺少沟通而产生的误会？通过今天的学习，你是否能运用美好的语言和行动勇敢地、主动地与对方沟通？赶快行动吧！同学们真诚的表达使我很受感动。愿我们在今后的生活中，多一些交流，少一些隔阂：多一些沟通，少一些误会；多一些快乐，少一些烦恼。让我们成为相亲相爱的一家人。集体共唱手语歌《相亲相爱一家人》之间架学会沟通
