开展激励性评价VIP免费

开展激励性评价人人都有渴望别人赏识的愿望，学生也是如此。他们需要老师常用肯定和表扬的方式来保护他们的自尊心，激发他们的上进心。所以，在教学中，教师要多表扬少批评，多激励少指责。试想，每天的课堂班主任总是带着挑剔的眼光去指责学生，长此以往，学生一见她就会发怵，连原来学习热情也会荡然无存，谈何精益求精、更上一层楼呢？相反，如果每天的学习让学生在训练中体验到愉快，尝试到成功，享受到尊重，品尝到胜利的甘果，那学生一定会喜欢她继而喜欢她所任教的学科。教师要耐心地听学生发言，不要轻易打断学生的思路；要善于发现学生微小的进步并实行即时作出肯定的评价，不要轻易挑剔学生这个词“不规范”，那个词“有毛病”，即使是某个词说错了，也要允许或提醒他重新换个词再说。这样学生就有原来的不愿说到爱说，由不会说到擅说了。