“常见的量”总复习课堂实录芦玲一、揭示复习内容师：昨天老师请大家用自己最喜欢的方式整理了我们知道的常见的量，请告诉我你们整理了哪几类量
生：长度、面积、体积、重量、时间、人民币
师：我们数学里把重量也叫质量
这节课我们就来复习小学阶段学过的这些常见的量
二、整理复习1
思辨含义师：这六种量里，哪些量的含义容易混淆
生：面积、体积师：我从语文书里找来的一些成语，看到它们会让你想到六种量的哪一种
庞然大物生：体积师：一望无际生：面积师：转瞬即逝生：时间师：近在咫尺生：长度师：轻如鸿毛生：质量师：根据问题，说说要求的是那种量
师：池占地多少平方米
生：面积师：怎样看出来
生：占地、平方米师：绕游泳池一周围护栏，护栏长多少米
生：长度因为有一周和长这些字师：游泳池能装多少水
生：体积生：容积因为是装多少2、明晰单位师；课前你们自己整理了常见的量，现在四人小组交流一下你们的复习资料，说说你欣赏谁的资料，为什么
生：分类整理的好生：列表的很清楚师：课本也提供了一张表格，我们对照120页的表格看看哪些单位和进率要特别注意
生看书勾画反馈：每相邻两个（）单位之间的进率都是（）
师：谁能根据复习成果将句子补充完整
生：质量单位生：体积单位生：人民币单位师：长度单位和面积单位可以吗
生：有些相邻单位的进率不相同比如公顷和平方米师：这些单位进率要特别关注三、应用练习1合适的单位名称课本88页练习十六第一题2名数的改写练习十六第二题3填合适的单位2（）>10（）>90（）四、小结今天复习了什么
要注意哪些问题
反思复习时，我们既要注意整体梳理，又要根据学情有所侧重
“面积”与“体积”最易混淆，复习时进行重点辨析
回忆书本中的有关定义可能有些困难，为了学生能在理解的基础上真正区分，我利用语文中的成语理解帮助学生回忆量的概念
量的单位及进率内容繁多，关于单位及进率的一道填空题，让学生对每种量的
