义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学四年级下册（人教版）数学四年级下册义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学四年级下册（人教版）数学四年级下册三角形的内角和三角形的内角和兴庆区第十六兴庆区第十六小学王艳芳小学王艳芳正方形和长方形的内角和是多少度？900900900900900900900900长方形内角和3600，三角形呢？学习要求：（1）每个小组自己画出直角三角形、锐角三角形、钝角三角形各1个，并标注三角形的各个内角。（2）可以选用1-2种方法进行验证。在小组活动记录表上记录验证过程。（3）小组成员讨论分工，怎样才能很快完成这个任务。锐角三角形量480720600600＋480＋720＝1800钝角三角形26011601160＋260＋380＝1800380量直角三角形260900600＋480＋720＝1800640量3231平角：1800拼１２∠1=40º∠2=48º猜猜∠3有多少度？3∠3=92º（1）∠1=35°2=47°3=∠∠（）这是（）三角形（2）∠1=50°2=40°3=∠∠（）这是（）三角形（3）∠1=20°2=45°3=∠∠（）这是（）三角形填一填（1）在一个三角形中，有两个内角的度数和是90°，这样的三角形一定是直角三角形。（）（2）锐角三角形的内角和小于钝角三角形的内角和。（）（4）一个三角形至少有两个角是锐角。（）（5）钝角三角形的两个锐角和大于90°。（）判断一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？1800－700×21800－700－700700700400内角和1800交通警示牌“慢”为等边三角形，求其中一个内角的度数。180°÷3=60°根据所学的知识，你能想办法求出下列图形的内角和吗？谢谢制作：王艳芳
