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家园合作培养幼儿良好行为习惯良好的家园合作本身就是一个和谐的环境，在这样的环境中，教师教的轻松，幼儿学的积极愉快。最为重要的是家园合作本身就是培养幼儿良好行为习惯的重要手段和途径。一方面，幼儿在园获得的行为习惯能够在家得到巩固和发展。另一方面，幼儿在家庭中获得的行为习惯能够在幼儿园中得到运用、扩展和提升。具体来说，家园合作可以从如下方面来培养幼儿良好的行为习惯。家庭是幼儿生活活动最长的环境，也是最自然的环境。父母的教养方式和良好态度对幼儿良好行为习惯的形成是基础，因此家庭对幼儿良好行为习惯的养成是不可代替的。1.家长要严格要求自己，为孩子树立榜样孩子从睁眼的一刹那，首先接触的就是自己的父母。所以说父母是孩子的第一任老师。孩子的年龄小，心智不成熟，他们善于模仿，父母的一言一行都会被他们模仿。所以在日常生活中父母要严格规范自己的言行为孩子树立正确的学习榜样。，再要求孩子的时候也要积极的自我审视，发现自身的不足及时改正。在生活中许多家长不能严于侓己，举个简单的例子，家长会经常的教育孩子要学会包容、讲文明、懂礼貌。然而在生活中有些父母会因为一些小事而进行争吵，有的还直接用武力解决问题，这给幼儿幼小的心灵留下了阴影给孩子树立了反面形象，父母不能言传身教，使得孩子的日常的生活中不能与其他小朋友友好相处，导致其最终被孤立。所以父母在对孩子进行教育时，一定要先规范自身的行为不能光说不做，要用具体的行为来指引孩子的行为，为孩子树立好学习的榜样。2.创设良好的家庭教育环境父母要努力创设和保持一种和谐、愉快的、互相尊重的氛围，幼儿在这样的家庭中才会感到温暖、愉快、稳定，得到爱心的熏陶，萌发自信心，上进心。其次，要创设整洁有序的家庭环境，生活有规律的良好生活习惯。再者，要将教师的教育模式延伸到家庭教育中来，幼儿园要求孩子怎么做，再加同样要求孩子怎么做。这样才能巩固良好行为习惯。3.家长要树立正确的教养态度为了孩子将来能更好地适应社会的需要，家长要树立正确的教育观，把对孩子的爱和严格要求结合起来。过度的溺爱，放纵孩子绝不是真正的爱。现在大多数孩子都是独生子女，家中缺乏与之分享的兄弟姐妹，家长对孩子的爱只知道奉献，不要求回报。这种单项的爱使孩子只知道享受。要让孩子知道自己是家庭的一份子，那么在享受别人爱的同时，也需要有所付出。因此，应让孩子在家庭中做力所能及的事，让他们体会劳动的艰辛与快乐。如：在家里，帮助妈妈做些适宜的家务活，是孩子在劳动中感知父母给予自己的关怀和照顾，从而体会劳动的艰辛，并且使他们的自理能力得到锻炼。