《简单的路线图》导学案兴宾区河西小学：曾何、韦柳艳、潘济沿、唐圆跃、覃美芳年级：三年级课题看简单的路线图（八个方向）课时5节科目数学目标：1、使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走的路线。2、培养学生的观察能力和空间观念。重点：使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走的路线。过程：一、导入：重点：使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走的路线。难点：使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走的路线。教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项导入2分1、请用手势指出你认识的8个方向，同桌互相看看指对了吗？2、老师说方向，你们就用手指向那边方向：北、西南、东北、西、东北等。看主题图提问题教材二、互动学习15分1、出示例5挂图：这是什么图呢？（动物园导游图）请认一认图上画有哪些动物馆？2、请在图中指出8个方向：3、解决问题：熊猫馆位置？从大门出发可以怎样走？（在动物园的西北角，可以先往北走到狮山，再向西北走。）组内交流教师点拨学生反馈教师评价教材三、巩固练习12分还可以怎样走？也请你把行走路线描述出来。指名到黑板的挂图前说说行走路线。同桌互相提问各个馆的行走路线，比一比，谁说得准！4、每个动物馆的行走路线是不是唯一的？你能说出了几条？你在说同一动物馆而不同的几条行走路线时，有什么发现吗？巡视反馈评价教材四、拓展延伸8分口算比赛1、说一说，1路公共汽车的行车路线。2、第10页第2题：全班读题：熟悉学生的描述。巡视反馈草稿评价总结这节课中你有哪些收获？你会用到这方面的知识吗
