文言文复习课课前准备请准备好课本、《同步导学》，整理仪容，对齐桌椅，端正坐姿，保持安静，愉快地进行学习状态！岳阳楼记（作者）学习目标(教师简释目标要点）1、文学常识。2、重点词句解释（重点课本注解）3、对全文内容的理解4、理解作者的思想感情（政治抱负）自主合作完成复习目标•自主------合作-------归纳•检查形式：展示和互动（查漏补缺）检查学生对知识掌握记忆和理解•学生先合作再展示目标1(文学常识）文学常识•选自《范文正公集》作者范仲淹，字希文，谥号文正，世称“范文正公”。北宋政治家、文学家。苏州吴县人。（从本文表现出有以天下为己任，忧国忧民，吃苦在前，享乐在后的品质）学生展示目标2•增其旧制：______________________________________•横无际涯：______________________________________•朝晖夕阴：____________________•大观：______。•前人之述备矣：________________•薄暮冥冥：__________________•翔集：__________________•长烟一空：__________________•何极：____________。•把酒临风：____________________•微斯人：____________吾谁与归：____________学生展示目标2•越明年：______•具：______属：______求：______•胜状：___________浩浩汤汤：_____________•然则：______极：______•迁客：______骚人：______•若夫：______淫雨：______霏霏：______•开：______排空：______•景：______惊：______郁郁：______•宠辱偕忘，__________________________•庙：______堂：______庙堂：______学生对目标2的展示•1、越明年，政通人和，百废具兴。••2、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。•••3、然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？••4、若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；•学生对目标3的展示学生对目标3的展示•第一段：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。（记叙）•第二段：（写景）描写岳阳楼周围雄伟景色，引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。引出下文。•第三段：（写景、抒情）写“迁客骚人”“以己悲”的心情”。•第四段：写“迁客骚人”“以物喜”的心情•第五段（抒情、议论）抒发作者阔大胸怀和政治抱负。揭示全文中心。学生展示目标4学生展示目标4•中心思想：•本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。检测一•1.滕子京重修岳阳楼的原因是：_____________，_____________。•2.表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是：_____________，_____________，_____________，_____________；_____________，_____________。•3.“迁客骚人”览物之情有两种：_____________；作者认为览物之情应该是：_____________，_____________。•4.在句子“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指：_____________；“退”指：_____________。•5.本文中能表现作者阔大胸襟的句子：_____________，_____________。检测二•6.本文中能表现作者政治抱负的句子：_____________，_____________。•7.“迁客骚人”抒发“览物之情”的句子有：•一、___________________________________________________；•二、_________________________________________________________________。•8.由"四面湖光归眼底，万家忧乐到心头"这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话“_____________，_____________”。面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有"_____________，_____________。（用《岳阳楼记》中原句答）背诵全文小结反思•收获：如方法、内容•方法方面：•内容方面：
