樊城区八年级思品导学案课题：隐私和隐私权课型：新授课课时：1主备人：张万华组长：张照全学习目标：1、了解稳私的内涵，隐私权的内容.2、初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。3、树立人格独立观念，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感.重点：稳私的内涵，隐私权的内容。难点：保护隐私的意义，澄清隐私是丑事的错误观念。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结教师提前下发导学案，学生对所学内容有所了解。一、导学情境导入学生感知隐私小红刚上中学不久，就有同学问她家的电话号码、家庭住址，想到她家玩，有的还好奇地打听她父母是干什么的。由于彼此不熟悉，小红没有回答。有的同学便说小红不合群、不开朗。思考：小红和同学们的做法对吗？为什么？内容：学生自学P46——50页学法：运用圈点勾画法，对能理解和有疑问的内容作好不同的笔记1、走进文本阅读教材掌握以下问题1、隐私的含义2、隐私的具体内容3、隐私的作用4.“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？5、保护隐私的意义6、隐私权的含义7、保护隐私权的意义8、隐私权的内容对学对子检查独学完成情况：对子间都有疑问的地方作好记录，群学合作研讨重难点内容：1、影视明星的年收入和婚恋情况未经本人同意便被刊登在某晚报上。你说说这家报纸侵犯了明星的隐私权吗？（1）讨论报纸应不应该在个人隐私上做文章？（2）讨论该报刊登这一文章是否构成侵权？（3）学生对类似事件进行讨论交流。预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。方案一：重点内容内容：某派出所以“扫黄打非”为名，对某小区住房进行全面搜查。请你对派出所的行为进行分析。（1）对派出所的行为是否合法发表自己的看法？（2）结合相关链接的内容，说明派出所应该怎样做？（3）讨论：认识了公民的住宅不受侵犯后，在日常生活中我们应该怎样做？方案二：拓展延伸内容：老师这里有一封刚收到的信件，是我们班上某某的。曾听有人反应过她在谈恋爱，我为了教育她，我想看看信的内容行不行？（1）讨论这种行为是否合法，自己是否有过类似的遭遇，感受如何？（2）讨论说明通信的方式除了信件外还有哪些方式？（3）思考在日常生活中还有哪些侵犯他人通信秘密的情况？学生分组讨论交流结果，学生代表回答。等当堂测评分层达标1.关于隐私，下列说法正确的是（）①光明磊落的人没有隐私②隐私包括私人信息、个人私事、私人领域等③经本人同意公开的个人信息仍属于个人隐私④与社会公共利益、社会政治生活有关的个人信息不属于隐私A.①②B.②④C.①③④D.①②③④2、我国宪法规定公民的通信自由和通信秘密受法律保护，下列可以例外的情况是（）A.教师想了解学生的情况时B.家长想了解子女的情况时C.工厂领导为了管理员工时D.公安、检察机关依法侦查刑事犯罪案件需要时3、某单位职工吴某写信向有关部门反映本单位领导张某的腐败问题，张某得知后，警告吴某不要侵犯他的隐私权。吴某的行为（）①侵犯了他人的隐私权②没有侵犯他人的隐私权③受法律保护④是法律禁止的A.①③B.②③C.②④D.①④4、材料分析2009年10月8日晚，中国福利彩票双色球第2009118期开奖，河南安阳一彩民获得88注一等奖，奖金总额近3.6亿元。随之而来的是无数人的好奇与质疑。10月8日，河南省福利彩票发行中心召开新闻发布会，介绍大奖得主已于27号中午兑奖。整个过程在相关部门负责同志的监督下进行，所有参与人员均签署了保密承诺书，兑奖现场并没有记者在场。在整个兑奖过程中，大奖得主还自行采取了佩戴口罩和墨镜的保护措施。1.河南省福利彩票发行中心的做法保护了这位大奖得主的什么权利？2.请猜想，如果该中心泄露了大奖得主的姓名、单位、地址等信息，会带来怎样的后果？
