牛首一中八年级数学学科课堂导学案2012年月日星期备课组长签字：蹲点领导签字：编号：班级：小组：姓名：教师复备或学生笔记课题：提公因式法课型新授课第1课时设计人刘国庆授课人教师复备或学生笔记一、导学学习目标：1、理解并掌握公因式的概念，会求多项式中的公因式。2、了解什么是提公因式法，会用提公因式法进行因式分解。能用因式分解解决实际问题。3、阳光展示，激情参与。重点：、理解并掌握公因式的概念，会求多项式中的公因式。教学难点：会用提公因式法进行因式分解二．思考探究阅读课本p165-166完成下列问题1、下列每个式子含字母的因式有哪些？（1）；（2）；2、由第1题可知：有公共的因式；有公共的因式。3、公因式的定义：一般地，几个多项式中，叫做它们的公因式。如中每项都含有因式，所以就是这个多项式的公因式；中每项都含有因式，所以就是这个多项式的公因式。4、想一想，下列多项式的公因式分别是什么，并思考如何确定一个多项式的公因式。（1）（2）（3）（4）总结确定公因式的方法：（从三个方面考虑）（1）系数：（2）字母：（3）指数：5、思考如何对多项式因式分解，并总结什么是提公因式法？总结：(1)因式分解：=(2)提公因式法：如果一个多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提到括号外面，这种把多项式因式分解的方法叫做。6、完成下列各题（1）把因式分解。（2）、把因式分解。（3）、把因式分解。三、合作交流（互学、群学）四、学以致用1、展示5/6T2.将下列多项式因式分解：（1）（2）3、若代数式的值为2，则代数式的值为。4、已知，求的值。五、收获与整理：我的收获：
