教学活动设计活动名称大家来找茬侧重领域科学领域执教人刘丹班级贝贝三班活动目标1.喜欢参与找茬游戏，在竞争中体验成功的快乐。2.能正确的找出图片的不同之处，并大胆、清楚的表述。3.在游戏中，发展观察力、比较能力、记录能力，增强小组合作的意识。活动重、难点通过观察，比较两幅图片中的不同之处。活动资源PPT图片，观察卡（每组两张），记录卡（每组一份）活动过程一、谈话导入小朋友今天穿的衣服可真好看，我发现XX和XX的衣服好像一样又好像不一样，大家来看看（请这两名宝贝站到前面，幼儿观察，比较）师：在我们的生活中,还有很多不一样的物品,还要小朋友认真观察,现在我要和小朋友玩一个游戏,游戏的名字叫《大家来找茬》在观察中，发展幼儿的观察力与比较能力出示PPT出示图片1（幼儿观看）有3片不同的地方。请个别幼儿回答，教师及时纠正幼儿说完整话。（从上向下的顺序观察）师：孩子们，哪里不一样呢？第一幅图片小动物的嘴里叼着袋子，第一幅图片中的小动物嘴里没有东西；第一幅图片中的蜗牛在前面，第二幅图片中的蜗牛在后面；第一幅图草丛后面有小蜗牛，第二幅图片上没有。）出示图2（幼儿观看）有6处不同请个别幼儿回答，要求：从上面下的顺序观察。孩子们发现了什么？（第一幅图大树上没有苹果，第二幅图大树上有苹果；第一幅图大树上有小鸟，第二幅图上没有小鸟；第一幅图树洞中有鹦鹉，第二幅图树洞中没有鹦鹉；第一幅图树洞中有窗户，第二幅图没有窗户；第一幅图小女孩穿黄色的衣服，第二幅图小女孩观察要点教师以直接观察的形式引导幼儿观察小朋友身上穿的衣服的不同之处，激起幼儿的兴趣。通过图片吸引幼儿的注意力，引发孩子们参与活动的兴趣。幼儿认真观看图片，教师要引导幼儿按从上向下、从左向右的顺序观察两幅图中的不同之处。穿桔色的衣服；第一幅图地下的石头是圆形的，第二幅图地上的石头不是圆形的。）师：小朋友说的可真好，祖妈妈把小朋友说的图片记录在一个表格里，小朋友要认真看哦，教师记录。三、幼儿观察图片（限时）做记录卡小朋友真棒，都很善于观察，祖妈妈要给小朋友出一个难题噗，一会我会给每组小朋友发两张不同的图片，每组小有友要齐心合心，在三分钟之内找到8处不同的地方，组长做记录，比一比哪组小朋友能在规定的时间内找到所有不同的地方，计时开始！四、结束小朋友真是善于观察不同的事物，在以后的生活中，如果在遇到不同的事物，都用记录卡记下来好吗？我们和园长妈妈，老师再见吧！幼儿观察图片，大胆举手、声音洪亮、完整地回答老师提出的问题。每组幼儿团结起来一起观察图片,在有限的时间内寻找图片中的八处不同,树立时间观念.在本环节中,增强了小组的合作意识.并学习作记录卡。教师检验每组幼儿对图片观察的是否认真，并给予鼓励。
