第一课时口算乘法云龙镇中心小学王焕辉教学目标:学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数
（每位乘积不满十）教学重点：1、体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法
2、能正确的进行口算
教学难点：1、体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法
2、能正确的进行口算
教具准备：多媒体课件教学过程：一、复习导入，揭示课题
口算练习：5×3＝10×5＝8×4＝20×3＝3×4＝40×2＝提问：仔细观察这两组题目，你们是怎样计算的
让学生任选两题说说口算的方法
二、探究新知
1、学习教材第41页例1
观察，你知道了哪些信息
跟同伴说一说
师：要求3筐草莓有多少盒，也就是求3个15是多少，怎样列式呢
生回答，教师板书：15×3教师：怎样计算呢
同学们可以根据以前学过的乘法口算方法去想，也可以小组讨论，看看怎样得出得数
各组代表向全班同学汇报本组的各种口算方法
方法一：将15分成10和5，口算10×3=30
5×3=15
30+15=45
方法二：根据竖式计算的方法，想5×3=15，个位上的数相乘满十，就向前一位进1，十位上的数1和3相乘得3个十，加上个位上进上来1个十，就是4个十，口算结果是45
教师对学生的口算方法给予归纳总结并板书，在黑板上加以评价，方便全体学生了解不同方法的口算过程
教师：想一想，150×3=学生分组讨论计算方法，教师板书
小结：两位数乘一位数的口算方法看，可以把两位数分成一个整十数和一个一位数，将两位数乘一位数的积与一位数乘一位数的积相加，就可以算出结果；还可以利用竖式计算的方法进行口算，几百几十数乘一位数的口算方法，即先口算几百几十数0前面的数与一位数相乘，再在后面添一个0
3、指导学生完成“做一做“
让学生先独立完成“做一做“，完成后集体订正，每道题各选几名同学说一说自己的口算方法
