七上Unit-3--Topic2-SectionA学案VIP免费

SectionA一、学习目标1、学会有关职业的一些词汇及句型。2、谈论有关做客的话题。3、学会有关家庭成员的表达方式。（请填写重点句型）：二、能力目标能够运用一般现时态介绍家庭成员，谈论职业和工作场所。三、德育目标培养主动学习习惯，积极参与学习活动，主动与他人交流和合作，互相学习共同进步。四、学习重难点运用一般现在时介绍家庭成员，谈论职业和工作场所。一、自习自疑文（一）、比一比，看谁先闯过词汇关。I、拼读关：试拼读134页P63--的新单词，并将新单词的音标写在课文中新单词旁，小组内相互拼读。II、记忆关：你准备好了吗？请默写下面的单词。1.小孩子2.家3.医生4.高兴的8.父亲（或母亲)10.办公室11.工人12.司机13.农民14.厨师15.工作（二）、阅读教材I、阅读1a，五遍并回答下面的问题。1.Wherearethekids?2.IsKangkang'sfatherateacher?II、你找到这些短语和句子了吗？请把他们译成英语。重点短语：1.到/在/回家2.快乐的家庭3.办公室职员4.驾驶公交车5.坐下6.迈克的母亲重点句型:1、这是我的妈妈。2、我到家了。.3、欢迎来我家。4、你的父母是干什么的？5、他/她是干什么的？6、他/她是一位司机/教师。7、你是干什么的？8、我是一名学生/护士9、他们两个都是办公室人员。10、.他们都长着大眼睛。（三）、自疑我想问：家长签字_________________预习等级__________________组长签字________________二、自主探究文活动一:look,listenandlearn（3a）.通过展示图片、师生问答和分角色表演等形式，初步学习新单词及新句型。1、出示1c图片，学习关于职业的新单词。2、学生两人一组，运用1c的图片，练习Whatdoeshe/shedo?He/Sheisa/an…句型.活动二：look,listenandsay(1a)Boysandgirls,welearntsomanyjobsjustnow.DoyouwanttoknowKangkang’sfamiliesandtheirjobs?PleasefollowMaria,Jane,MichaeltoKangkang’shome1.听磁带1a，模仿纯正的语音语调，尽力纠正不准的发音。2.小组讨论重难点，然后在班上汇报讨论结果。3.分角色朗读，仿照1a，编一段对话并表演活动三：look,readandsay(2a)通过听录音回答问题、填空以及分角色朗读、填写表格等形式，在运用中进一步掌握新单词和新句型。1.Pleaselistentothetapeandanswerthequestion:WhatdoKangkang’sparentsdo?2.Listentothetapeagainandfillintheblanksontheslide.—Kangkang,whatdoesyourdo?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________—Sheisa.—Andyourfather?—Heisa.Michael,whatdoyourdo?—Theyareworkers.3.小组讨论重难点，然后在班上汇报讨论结果。4.Workalone(1b).活动四：Project(3b)×××’sFamilyFamilymember(家庭成员)Job(职业)MotherFather…根据表格信息，写一篇小短文对调查结果进行汇报。三、自测Ⅰ.完成句子。1.Iamateacher.(对画线部分提问)______doyou______?2.Whatdoyoudo?(同义句)What______you?3.It’sJim’sbag.(对画线部分提问)_______bag______it?4.Hissisterisanurse.(对画线部分提问)____________hissister_____?5.他们俩是医生。They___________.Ⅱ、单项选择。从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案，并把答案写在前面括号内。()1.MrsZhangisofficeworker.A.aB.anC./D.the()2.---?---Sheisanurse.A.WhoisLiNa?B.WhatisLiNa?C.WhichisLiNa?D.WhatdoesLiNa?()3.Dad,aremyfriends.A.theseB.itC.thisD.that()4.------He’sahighschoolstudent.A.Wheredoeshework?B.Whatdoeshelooklike?C.Whatdoeshedo?D.Whoishe?自结：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________