简单的排列问题数学广角——搭配(二)绿色圃中小学教育网http://www
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com广西桂平市西山镇新岗小学教师黄碧婕教学目标:1
通过动手操作找出简单事物的排列数,体会数学思想和方法
培养初步的观察、分析、推理能力,以及有顺序地、全面地思考问题的意识
十十个个1用1、2、3、能组成多少个没有重复数字的两位数
213把十位是1的两位数写完,十位上再换一个数字……用1、2、3、能组成多少个没有重复数字的两位数
十十个个1能组成6个没有重复数字的两位数
十位相同,个位不同的两位数各有2个,所以一共有6个两位数
用1、2、3能组成多少个没有重复数字的两位数
213十十个个1十十个个1232十十个个1323用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数
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com十十个个1我先选一个数字写在十位上
用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数
3171931把十位是1的两位数写完,十位上再换一个数字……用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数
十十个个1能组成12个没有重复数字的两位数
十位相同,个位不同的两位数各有3个,所以一共有12个两位数
用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数
31719十十个个1十十个个137393十十个个173797十十个个193979例例11用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数
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