2平行四边形的判定(1)一、教学目标:1、明确平行四边形的判定方法
2、能运用平行四边形的判定,解决简单的实际问题
二、教学重点:平行四边形的判定方法
教学难点:平行四边形的判定条件和方法的寻找
三.教学过程:(一)复习导入1、平行四边形的定义:两组对边分别的四边形叫做平行四边形
-------定义就是平行四边形的一种判定方法用几何语言表示:∵_________//____________________//____________∴四边形ABCD是____________2、平行四边形的性质:(1)边的性质:平行四边形的对边;几何语言:在ABCD中,ADBC,ABDC;(2)角的性质:平行四边形的对角;几何语言:在ABCD中,∠A=,∠B=;(3)对角线的性质:平行四边形的对角线;几何语言:在ABCD中,OA==12;OB==12;(二)、讲授新课1、两组对边分别相等的四边形是平行四边形吗
已知:AB=CD,AD=BC求证:四边形ABCD是平行四边形证明:归纳:判定定理一:两组对边分别相等的四边形是平行四边形用几何语言表示:∵_________=____________________=____________∴四边形ABCD是____________2、类似地,我们还可以得出几个平行四边形的判定定理:判定定理二:两组对角分别相等的四边形是平行四边形用几何语言表示:∵∠_________=___________∠_________=____________∠∠∴四边形ABCD是____________判定定理三:对角线互相平分的四边形是平行四边形用几何语言表示:∵_________=____________________=____________∴四边形ABCD是____________例1如图,AB=DC=EF,AD=BC,DE=CF.求证:ABEF∥