复习上一单元所学知识1、你准备怎样设计你的成长方案？2、怎样全面认识和评价自我？3、一个人怎样才能走出旧我，走向新我？4、中学生的情绪有什么特点？5、调节情绪的方法有哪些？第二单元成长中的苦与乐第一节感受成长本节要掌握的问题1、你是怎样看待生活中的苦与乐的？2、如何正确看待成长中的顺与逆？3、如何看待顺境的两面性？4、逆境有哪些积极性？5、在日常生活中应该怎样克服困难？1、你是怎样看待生活中的苦与乐的？答：A、生活不可能一帆风顺，成长的道路总免不了有顺也有逆，有苦也有乐。B、每个人的成长道路之所以会有苦也有乐，是由于生活中的诸多复杂的因素造成的，这些因素有来自个人自身的，也有来自家庭、社会的，等等。C、我们要保持乐观的心态，培养积极向上的精神，具备百折不挠的坚强意志。2、如何正确看待成长中的顺与逆？答：A、世界上的任何事情都有两面性。B、生活中的顺境与逆境对于我们的成长也有两面性，既可以成为促进人发展的动力，也可以妨碍人成长的阻力。C、顺境也有负面效应，逆境也有积极的一面。3、如何看待顺境的两面性？答：A、良好的学习生活环境能给个人的发展提供良好的条件，使人比较顺利地成长。B、顺境也容易消磨人的斗志，使人安于现状、不思进取。C、只有当个人能始终保持勤奋、自律、坚强、进取等优良品质时，顺境才会更好地促进人的健康成长；如果贪图享乐，意志薄弱、懒惰，顺境则往往会成为个人成长的阻碍。4、逆境有哪些积极性？答：A、逆境使人变得更坚强。逆境可以成为催人奋发图强的精神力量，能磨砺意志、锻炼毅力。B、逆境会促进人增长才干。在遭遇困境时人们只有积极地思考问题，分析问题、解决问题，才能使自己走出困境。在承受挑战、解决问题的过程中，人的才能得到发有效开发、意志经受了锻炼。5、在日常生活中应该怎样克服困难？答：在遭遇困境时人们只有积极地思考问题，分析问题、解决问题，才能使自己走出困境。在承受挑战、解决问题的过程中，人的才能得到发有效开发、意志经受了锻炼。知识巩固1、学习的过程是苦与乐交织的过程，因此我们应该：A、逃避困难，坐享其成B、克服困难，奋力拼搏C、只求结果，不问过程D、放弃学习，走向社会B2、巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”这说明：A、逆境能使人变得更坚强B、逆境会促使人增长才干C、弱者会遇到逆境D、天才是幸运儿，不会遇到逆境AB3、俗话说“苦难是最好的老师”，“苦难是一所学校”，这说明：A、顺境也有负面效应B、逆境也有积极的一面C、逆境越多越好D、顺境有利于人的成长B4、“学科多、作业杂、内容没完没了学习哪有快乐！”这样报怨的同学只看到：A、学习中的困难和辛苦B、学习过程是个苦乐交织的过程C、学习应克服困难，不断探究D、学习应激发潜能，超越自己，寻找快乐A
