租船问题第一单元四则运算简单介绍船的种类：军舰、集装箱船、散货船、滚装船、油轮（包括液化气轮）、远洋邮轮、矿砂船、特种工作船（如航道疏浚船，消防船、拖船、救援船等）、考察测绘船、渔船……一般我们接触最多的就是货船和客船！二、自主探究人数：32人小船租金：24元/条小船人数：4人/条大船租金：30元/条大船人数：6人/条怎样租船最省钱？阅读与理解二、自主探究，加减定义如果大小船都用需要多少钱？分析与解答32÷6=5（只）……2（人）租5条大船1条小船空出两个座位30×5+24×1=174（元）如果不空座位会不会更省钱?30×4=120（元）24×2=48（元）120+48=168（元）假设二、自主探究，加减定义4条大船2条小船：160元分析与解答5条大船一条小船：175元4人、4人、…4人、4人、2人调整尽量租大船会比较合算。小船、小船、…小船、小船、2人大船1条小船和5条大船三、逐步调整，深入研究小船条数大船条数搭载人数空座位数租船费用三、逐步调整，深入研究小船条数大船条数0搭载人数空座位数租船费用三、逐步调整，深入研究小船条数8大船条数0搭载人数32空座位数0租船费用192三、逐步调整，深入研究小船条数8大船条数05搭载人数32空座位数0租船费用192三、逐步调整，深入研究小船条数81大船条数05搭载人数3232空座位数02租船费用192174三、逐步调整，深入研究小船条数812大船条数054搭载人数323232空座位数020租船费用192174168四、总结过程，形成方法情景引入分析与解答巩固练习再调整先假设五、巩固练习：怎样租车最省钱？五、巩固练习：老师人数：14人学生人数：326人大车承载人数：40人大车租金：900元/辆小车承载人数：20人小车租金：500元/辆人数：326＋14＝340（人）五、巩固练习：假设都租大车：326+14=340（人）340÷40=8（辆）……20（人）（8+1）×900=8100（元）假设都租小车：340÷20=17（辆）17×500=8500（元）调整：8辆大车，1辆小车900×8+1×500=7700（元）因为：7700＜8100＜8500所以：租8辆大车，1辆小车最省钱，要7700元。通过这节课学习，你有哪些收获？一、创设情景、提出问题。一、创设情景、提出问题。•（1）每个花屏里插3枝，4个花瓶一共插了多少枝花？•（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？•（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？二、自主探究、乘除定义。•用加法算：3+3+3+3=12•用乘法算：3×4=12（1）每个花屏里插3枝，4个花瓶一共插了多少枝花？求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。二、自主探究、乘除定义。•（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？12÷3=4二、自主探究、乘除定义。•（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？•12÷4=3二、自主探究、乘除定义已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。12÷3=4（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？12÷4=3（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？三、小组交流、明确关系。•乘法各部分间的关系：除法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数三、小组交流、明确关系。•根据36×14=504，直接写出下面两道题的得数。•504÷14=▁36▁▁▁504÷36=▁▁▁▁14▁▁四、巩固应用、拓展提高。•下面个题应该用什么方法计算？为什吗？•（1）蜗牛每小时可以爬行5米，6小时能爬行多少米?•（2）120枝铅笔，每12枝装一盒，可以装几盒？•（3）蜗牛6小时爬了30米，平均每小时爬行多小米？•（4）一头大象的体重是5600千克，正好是一头牛的体重的8倍。这头牛重多少千克？四、巩固应用、拓展提高。•调皮的小猫这节课学习了什么？•这节课学习了什么？
